我家孩子3岁多，虚岁可以说是4岁了，这个年纪其实对语音听力是很敏感的，所以我就想给孩子找个幼儿能启蒙的日语机构，现在肯定是只有网上的机构能找了，网上课程本来就挺好的，我家孩子年纪小的确只能在家上网课，大家有合适的幼儿日语机构推荐的吗？

三四岁的幼儿在生理发育阶段是语言学习的黄金年龄，这个时候给孩子进行日语启蒙教育，达到的效果是非常好的，很多家长也会愿意给孩子找在线的课程，那么四岁幼儿日语在线试听课哪家好呢？这就要根据四岁孩子的天性来挑选了。

这个年龄的孩子独立能力较差，注意力不能长时间集中，所以要给孩子找一个能有陪伴的、能集中注意力的，有足够趣味的机构，我家孩子当初就是这么上课的，我家孩子上的机构叫做日语，可以看看日语的课程哪里适合四岁幼儿学习。

1.同伴教学法

面对一个老师一直讲，难免会走神。孩子才三、四岁，很难坐得住。怎么让孩子保持注意力呢，主打的就是1对1同伴式教学，两个孩子一起上课，多一个人就能让孩子多一丝注意力。上课氛围也会更活跃，孩子上课不孤单有陪伴。老师也能设计互动竞争环节，让两个孩子抢答或者对话等。而不是老师一个人说，孩子自己也获得了参与感，孩子当然会感兴趣了。

2.图标教学法

年龄小的孩子抽象理解能力还不具备，机械记忆也就是死记硬背的能力也不够强，他们对文字的敏感度理解力很低，所以对低年龄的孩子来说，文字记忆太晦涩高深。但孩子对有具体形象的图片很敏感。

家长自己肯定也清楚，孩子对颜色、大块的图形是很有兴趣的，所以日语也是通过把文字所代表的意义用图片来表示，孩子看图能说，在图标的辅助下，能大大缩短他们蹦单词的周期，一开始就能说完整的日文表达。让日语单词与具体形象直接挂钩。

3.故事线索法

四岁孩子还处于一个喜欢听故事的年纪。的课程中就有故事线索法，把要学习的日语内容放入一个个故事中，有故事的辅助下，孩子记忆单词记忆句子的能力会印象更深刻。比如小猴子到树上去摘果子摔下来了，很简单的一个情节，孩子就能从中联想到猴子爬树摘果子等等句子和单词。下次说到小猴子爬树，孩子就能自动反应出树、猴子、苹果这些单词。这就是故事线索联想记忆的能力。

4.绘本跟读教学

绘本是孩子非常喜欢看的东西，孩子能通过阅读日语绘本来熟悉单词句式，并且还有专门的绘本小程序，微信上搜索即可免费使用，上面有海量的日语绘本资源，孩子能在上面自己跟读绘本，并且得到奖杯评分，就能激发孩子的积极性，很多孩子为了满星一遍一遍地去跟读绘本呢！

这些教学方法是很适合低龄的宝宝学习的，不仅教学方法好，还有日本外教纯正语音辅导，给孩子塑造标准发音，想要来体验一下的话，还给家长提供一节免费的试听课，点击官网链接：，就能领了，是不是很良心？