小孩几个月开始接触外教比较好？许多家长知道日语学习的重要性，但是初为人父人母的家长却不太清楚孩子几岁学日语比较好，会不会有年龄的要求。这个问题拿去问许多的人，有人说3岁比较合适，也有人说 岁比较合适，问来问去你会发现其实并没有一个准确的定论，说一下我的看法你们可以看看对你们有没有用。

　　众所周知，0- 岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力后再开始接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。

　　3到 岁以内是孩子学日语的关键时期，这时最好给孩子提供相应的日语语言学习环境。让孩子有机会接触最纯正地道的日语，最好有国外本土专业外教。让孩子接触日语，比如给他听一些录音、日语儿歌、看日语原版动画片，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的;父母可以给孩子讲一些日文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说日语的能力。

　　孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触日语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。然而很多日语培训班大多过于强调日语应试。在小学阶段，不少日语教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生，让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。

　　然而，这些日语课程的知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的日语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在日语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。孩子们到头来一句日语也不会说。相信很多70,80后父母大多深受“哑巴日语”之害。一定不想再让自己的孩子有这样的经历。

　　少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的日语教育应该有科学的学习系统，合理规划孩子日语学习，有针对性地训练孩子规范的语音语调;培养他们用日语交际的兴趣能力，以及大胆开口说日语的自信;从小训练孩子的日语思维习惯，而不受到母语的干扰。