经常听到给孩子辅导小学日语的学员问这样的问题：“孩子还这么小，有必要背这么多小学日语单词吗？还有这么多的小学日语语法怎么记得住啊？现在就这样是不是太早了？”其实一点也不早，要知道小学日语是孩子日语学习的黄金时期，如何抓住该阶段给孩子打好基础才是学员应该担心的问题。今天我们来谈谈单词和语法在小学日语中的重要性。

如果把日语学习比作一栋房子的话，那么单词就是组成这栋房子的砖石，而语法好比是连接这些砖石的钢筋和混凝土。所以想要把“日语学习”这栋房子盖得美美哒，怎么能少得了单词和语法呢？至于为什么小学日语阶段单词和语法就这么重要也是很好理解的。小学还是孩子学习日语的启蒙阶段，也是学习语言的黄金时期。只要培养起孩子对日语学习的兴趣，万里长征走好了第一步，后面更高阶的日语学习也不在话下了。

小学生的逻辑思维还不是很强，所以学员带着他们记单词的时候还是要以形象的方法为主。比较有意思的有谐音记忆法和联想记忆法。 （坦克） （豆腐） （功夫）这些单词让孩子根据谐音来记忆，简直毫无压力。再比如 （欢迎）这个词，可以教孩子拆成 和 ，用联想记忆法想成“最好（ ）是你来（ ），因为你很受欢迎”，这样就轻松记住整个单词啦。还有一点就是小学生自学和自律能力可能不强，需要学员进行督促，帮孩子把记忆过的单词进行分类，并且定期带着孩子复习。整个过程下来，孩子的单词量应该会增加不少。

很多人都觉得学习语法是非常枯燥的，所以在带领孩子学习语法的时候千万不要让他过早产生枯燥无聊的感觉。为了增强趣味性，可以选用一些编排新颖，风格轻松有趣的语法书。另外，讲解的时候尽量避免机械性的重复，可以结合一些有趣的语法口诀。学习语法千万不要操之过急，要从最简单的讲起。比如讲到句子结构，一定要从最简单的主谓形式开始，然后在这个基础上慢慢添加。适当鼓励孩子模仿例句进行造句，达到举一反三的效果。

是不是发现过去对孩子的小学日语学习太掉以轻心啦？没关系，从现在开始一手抓小学日语单词，一手抓小学日语语法，相信很快就有成效。