如今的学员越来越关注小学生日语学习，因为大家都不想让孩子输在起跑线上。小学生日语是日语学习的起步阶段，学员的这个想法是可以理解的。但是小学生学日语过程中出现的问题还真不少，之前我们说过语法学习，今天再来谈谈小学生日语单词记不牢该怎么办。看完今天介绍的这几个趣味单词记忆法，相信大家会对小学生日语学习多些信心。

用书本记单词难免会觉得枯燥，当所有的单词都变得生动立体，记单词的效率也会大大提高，这就是用动画来记单词的好处。但是也不是所有的动画都适合用来给孩子记单词的，要注意以下几点：

.尽量选择原产的动画，不要选译制片，这样能让孩子接触到纯正地道的日语；

.选择主题鲜明，关键词重复出现的动画，比如《功夫熊猫》里， 和 这两个词就常常出现，这样有利于孩子记忆。

.不要选择太过虚拟的题材，越贴近生活越好，比如《小猪佩奇》讲述的就是佩奇一家的生活，很受孩子们欢迎。

.多次观看。看一遍是达不到学习的效果的。学员可以陪着孩子一起看，还可以启发孩子聊剧情，这样能帮助孩子记忆。

除了动画以外，游戏也是记单词的好办法。这种方法寓教于乐，让孩子在享受游戏乐趣的同时还能轻松记单词。接下来介绍几个好玩的记单词的游戏。

.单词罐

找一个空罐子，准备许多写了单词的小纸条或者是其他能写单词的小东西，放进罐子里。单词罐就这样完成了。每天早上让孩子从单词罐里取出一张纸条，然后一天当中你们可以用这个单词比赛，看看谁能在对话中更多次数地使用到这个单词。当你和孩子变着法地使用这个单词时，孩子会发现记单词变成了一件非常有趣的事。

.单词墙

日本小学生常使用的另外一个记单词的办法就是单词墙。操作起来也很简单，在一面墙上贴上用不同颜色的纸写上 个字母，按照 — 的顺序贴上。之后孩子在日语学习中遇到不认识的词就可以填到墙上对应的字母下面。再次遇到也可以到单词墙上查询。长此以往，单词墙就成了孩子的“高频词汇小词典”。

以上这两个方法极大地增强了小学生日语学习的趣味性，没用过的学员可以试试。当小学生学日语不再像以往那么枯燥无聊时，他们的学习自主性也会大大提高，小学生日语单词将不再是难题。