小学生日语学习一直没有起色，学员不妨思考下孩子在学习上遇到了哪些障碍。只有逐一克服，小学生的日语才能提高。一起来看看小学生学日语的障碍有哪些以及怎么克服吧。

小学阶段，孩子刚开始接触日语，学习起来难免吃力。逐渐增多的单词和语法让小学日语的难度骤增。承受着学习上的困难和来自老师 学员的压力，小学生日语学习障碍也就慢慢形成了。不克服这些学习障碍，小学生怎么能说一口漂亮日语呢？

一 小学生学日语的 个障碍

小学生学日语还是处在感性学习的阶段，所以遇到的学习障碍比较多，这里列举 个常见的。

.难改粗心毛病

小学生粗心的毛病在写作中体现得尤为明显，单词拼写错误，大小写不分，标点符号错误等等都是因为粗心常犯的错误。从表面上看，小学生粗心仅是粗枝大叶所致，但其实这是一种责任心差的表现。如果放任不管，势必会影响他们后面的学习。

.缺乏学习毅力

小学生在学习日语的过程中会遇到很多困难，很容易失去信心。据不少学员反映，孩子做日语作业总是拖拖拉拉，不能按时独立完成。稍有困难就打退堂鼓，缺乏必要的毅力和意志。这些表现说明很多学生在学习毅力方面还要加强训练。

.自主学习能力差

跟知识的传授相比，能力的培养更加重要。当小学生具备了一定的自主学习能力之后，他们的学习潜能能得到更好的开发。遇到不懂的问题，自主学习能力强的学生会主动去查阅资料或是请教他人。相反的一类学生可能就会得过且过了。

二 个障碍对应的解决策略

针对以上 个常见的学习障碍，小编特地为大家想了相应的应对之策。

.培养良好的学习习惯

所谓的学习习惯是围绕学习的相应行为。要求还在养成良好的学习习惯要从生活点滴开始，比如按时起床，按时睡觉，按时独立完成作业，勤于整理书本 文具等等。

.激发积极的学习动机

激发孩子学习动机的方法有很多种。在孩子做对题的时候，老师和学员一定要给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心。考试成绩优异时，也可给予一定的奖赏。

.形成浓厚的学习兴趣

孩子自主学习能力差，多半是不愿意学。首先要让孩子明确一点：学习是自己的事情，任何人都无法代劳。其次，要激发孩子的学习兴趣，可以暂时放弃传统的方法，选用多元化的方法来教孩子学日语。

总而言之，只有克服了以上 个学习障碍，小学生的日语才会有进步，否则，任凭小学生怎么学都说不好日语。