给孩子找个培训班不关要看外教老师的情况怎么样，还有就是要看看哪家机构给孩子学习的教材怎么样，是不是适合你家的孩子学习，看到有家长在问培生儿童日语分级读物怎么样，适不适合给孩子启蒙？我个人觉得不适合幼儿启蒙用，给你们说一下我的看法。

　　一是：故事的快乐一部分通过图片，一部分通过语言进行传递，如果孩子对语言掌握不精通，听不懂，那么所谓的故事的快乐就会大打折扣，而这套全部用故事来串联，虽然二三四级别的故事很短，一页一句话，但是毕竟是故事，要串联起来才能理解故事的含义，体现故事带给孩子的价值，所以不适合初入门的小朋友，适合有了一定的阅读基础和能力的做进阶用，这个阅读基础不仅仅指日文，还包括中文。

　　二是：这套总体来说跨度比较大，初入门很可能因为它的“难”而一两套之后就打了退堂鼓。子桐阅读也是坚持一个年龄段不同的同水平书籍同时阅读的广度策略。然后它的语言是比较适合孩子语言进阶用的，一个句型重复用，反复用，让孩子达到语言练习的目的，但是初阶入门那种兴趣点的激发，艺术熏染就体现的不深刻了。

　　三是这套更适合小学生阅读起步，自主阅读和亲子阅读有时候出发点和角度就是不一样的。也许正是考虑到这一点，所以最近才出版了幼儿版本吧。怎么说呢，就是他的性价比更体现在互动的价值，而不是单纯的阅读价值。

　　但是我还是建议先选一套试试看，看看孩子的反应如何，喜欢再继续选择。毕竟是给孩子学习的东西，还是要遵从孩子的喜好的。