第一种情况的“不可能”可以用这几种:
一种是“ばかな(Bakana)”,一种是“まさか(Masaka)”,还有一种是“うそ(Uso)”。
不过在这种情况下用“ばかな(Bakana)”比较合适,因为“ばかな(Bakana)”基本是完全没有预料,而且比“まさか(Masaka)”和“うそ(Uso)”更带有因为意外而气愤的情绪。
第二种情况:
得看A对话者用的是什么词。
1.如果A对话者说的是“じゃ先生、治る可能性はありますか?”的话,这里的“不可能”的回答就是“ありません(Arimasen)。”。
2.如果A对话者说的是“じゃ先生、治るのって、ありえますか?”的话,这里的“不可能”的回答就是“ありえません(Ariemasen)。”
情况1是最常见的。
“真是的”:
真是的一般有两种说法,一种是“もう(Mou)”,一种是“まったく(Mattaku)”。
这两种也可以放在一起用为“まったくもう(Mattakumou)”,表示埋怨责备的语气。
在你给出的这种情况下,三种用法都可以。
不过其实直接用“まったく(Mattaku)”最好。
日语里没有单独表示“因为”的单词,只有表示因为的语法。
一般在句尾加上“から(Kara)”或者“ので(Node)”就表示因为。
值得提一下:“から(Kara)”有时候表示从某个地方出发或者开始,并非所有时候都表示“因为”。名词+から(Kara)表示从某个地方出发或开始,句尾+から(Kara)就表示因为。
上课时间
授课日期:全日制
师资力量
讲师水平:文化程度非常高的日文名师、从业日文的辅导6年以上、日本的东京外教口音正宗。
免费体验课
点击下方链接领取一对一免费体验课
办校历史
先观察办园时长。考擦日语培训学校办班的时间的长短这一点很重要,越是经得起市场多方位考验的教育培训公司越值得学员们信赖。现如今是激烈竞争的社会,只有真正意义上有潜力的办校公司才会经常比较稳定地持续过来,唯有办学历史悠久教学的质量才能够有保证。
机构课程
判定校园的课程培训能不能适用小孩子了,一个学生欢迎的课程和教学方式,相对小孩子的培训是具有至关重要的作用的,它能引发孩子浓浓的的学习的积极性,实现学习培训事半功倍的实际效果。
免费体验课
点击下方链接领取一对一免费体验课