大声朗读可以锻炼口腔肌肉，使我们的舌头变得灵活，久而久之，就形成了条件反射。今天小编主要给大家分享怎样教幼儿学日语效果比较好，希望对你们有帮助!

充分利用日语绘本

有人提到，在日本的幼儿教育阶段，没有固定的教科书，而是给孩子读绘本。国外绘本的历史非常丰富，绘本中使用美丽的插图来呼应这些文字。

阅读是提高儿童日语学习的有力工具，不仅可以丰富词汇，还可以扩展句子的表达。孩子们喜欢读故事，即使他们不完全理解，也会被书中的插图吸引，好奇心会驱使他们看下去，想要知道故事的具体内容。

在泛读时，建议家长陪同孩子进行精读练习，根据孩子的程度选择材料。

精读能让孩子理解原著，熟悉作者的文字，养成良好的句式习惯。最重要的是，通过学习的讲解，丰富了孩子的想象力，也为故事的概述做了重要的铺垫。

最后，精读和泛读都必须与有声材料相结合。听是打开耳朵的必由之路，也是征服哑巴日语的重要手段。

听书不受时间和空间的限制，可以有效利用碎片化时间，提高日语学习效率。

利用早上的时间朗读

每天早上大声朗读是孩子们学习日语最有效的武器。由于缺乏语言环境，语言输入严重不足;没有一定量的输入，就不可能有自由地说和写的输出。

大声朗读可以锻炼口腔肌肉，使我们的舌头变得灵活，久而久之，就形成了条件反射，成为日语语感。

刚开始，建议反复听读。可以从网上下载音频材料，模仿音频，反复练习，注意语音和语调，反复听，直到可以离开书本完全理解。因为内容不多，多读，就能够背下来了，然后再开始诵读新的内容。

有些人认为日语背诵是无效的。其实，有些人之所以认为没有效果，就是没有达到脱口而出的程度，当背诵达到脱口而出的程度时，汉语思维将不再阻碍日语语感和日语思维。

配合适量抄写练习

阅读和背诵对扩大词汇量和口语都很有好处。然而，要提高日语写作技能，阅读和背诵是不够的。

许多日语老师会要求学生背诵日文范文。结果，他们中很少有人因为背诵了许多范文，而真正提高了自己的日语写作，因为光动嘴皮不动笔也是很难提高日语写作水平的。因此，让孩子进行适当的抄写练习也是很有必要的。