在适当的时候提出问题，帮助孩子思考，鼓励他深入阅读，找出在阅读时没有注意到的细节。下面就来看看这篇少儿日语阅读能力怎么培养，相信你们会喜欢的。

计划

阅读没有计划，常常半途而废，这是大多数人看一本书时共有的一个特点。

诚然，广泛的阅读熏陶，在一定程度上可以培养孩子对日语阅读的兴趣，让孩子在枯燥的时候，会拿起一本书，在书的海洋中畅游，津津有味地阅读。

为了提高阅读的效率，我认为需要有计划地阅读。也就是说，一个星期一本书，并且列出阅读计划，根据总页数，计算每天读的页数，从现在开始结束中途放弃的习惯。

在训练开始的时候，最好有家长陪伴，或者家长和孩子一起阅读，孩子就不会感到孤独。与家长在一起的温暖和阅读的乐趣，增添了这项活动的乐趣。毕竟，对于一个刚刚告别绘本故事的孩子来说，一下子接触数百页的大部头故事书，很难坚持下去。

制定并长期坚持阅读计划是培养儿童阅读习惯的有效途径。此外，在培训过程中，家长的参与也很重要。最后，阅读前后，要与孩子交流互动，寓教于乐。

复述

为了避免每天的阅读计划变成一种形式，建议家长们用自己的话重复阅读内容。

这样，一可以检查阅读效果;二可以提高语言表达能力。当家长忙于工作时，他们可以通过孩子的复述来判断阅读的质量，是“一目十行”，还是认真阅读。

孩子复述完后，要进行评价和表扬，让孩子有成就感。每一个孩子对自己小小进步都渴望得到老师和家长的关注和赞赏。当然表扬一定要及时，只有及时的表扬才能鼓励他们继续努力争取更大的进步。

最后，在适当的时候提出问题，帮助孩子思考，鼓励他深入阅读，找出在阅读时没有注意到的细节。