为了在 考试中取得高分，考生需要对 考试的每一部分都有详细的了解，并采取有效的措施来复习每一部分。下面给大家讲讲 考试怎样备考更高效，供你们阅读参考。

听力部分

首先，我们需要理解一个概念:听力不是教出来的，是学生自己听出来的。很多学生在国外呆了半年，即使日语基础很差，也会有很大的提高，因为周围都是不断的语料输入。这说明，要真正提高听力，我们需要尽可能多的融入纯日语环境，比如用日语与老师和同学交流。

听力是一个被动的过程，但是考生的 听力水平取决于主动听力练习。练习中,首先听简短的摘录,用5秒来帮助回忆内容,然后听和复述,帮助训练注意力的集中程度,在复述时候要记录下自己的内容,如何检查是否与原文一致最后一步是听写,如果能把3分钟的新闻听写下来,并且一字不落，说明你的 听力离高分不远了。

阅读部分

如果你不能把某事简单地说清楚，说明你还没有理解它。 阅读由三篇文章组成。学生需要在一个小时内浏览完6000个单词，完成40个问题。 考试的目的是让学生适应海外大学的真实学习环境。如果你真的要去国外学习，会发现学校会为学生制定一份阅读清单，而阅读清单就是学生这学期要读的书。所需的平均阅读量(包括书籍和文章)是每周40篇。从国内学生的阅读量来看，很难适应。

在这种情况下，考生必须养成良好的阅读习惯，多阅读日文经典、日文报刊杂志，尤其是涉猎人文、科学、地理等领域的。当然，光读书是不够的。还必须理解读到的东西，理解它，这就回到了阅读的本质:如果不能把一件事简单地解释清楚，就说明你还没有理解它。 考试的目的是用一种非常简单的方式来衡量你的阅读水平，看看你能理解多少。

写作部分

学生必须牢记，背诵模板会被严重扣分。写作部分对许多考生来说是非常有难度的。主要的困难在于考生缺乏生活经验和理解，对一个话题缺乏具体的经验和感受，所以很难写出有观点的好文章。

在 写作中，idea是非常重要的，但是很多中国考生喜欢堆砌很多罕见的、空洞华丽的单词，使得整篇文章没有内涵，但是文章的空洞内容是不可能被这些技巧掩盖过去的。另一个问题是日语中的复合句，考生轻视了基本的日语语法，导致在写作中出现了一系列的语法错误，从而降低了文章的分数。

口语部分

口语的好坏主要取决于流利度和语法，这意味着必须能说得连贯一致。 口语考试主要衡量学生回答复杂问题和理解现实问题的能力。在这背后，检验的是学生的知识素养和逻辑思维。中国考生在口语考试中也容易出现两大错误。一是认为说得越快就越流利。流利实际上意味着应试者可以用自然的节奏说话，清晰而有逻辑地表达他们想要表达的东西。有时候，说话太快可能会适得其反。