高中生对怎样练好日语口语一直很迷茫，明明课堂上很认真，课后也非常努力，但是日语口语能力却迟迟没有长进。这篇关于高中学生怎样练好日语口语，希望对你们有帮助。

高中学生怎样练好日语口语

一、练习日语口语基础的方法

1.基础积累

日语口语的交流需要大量的表达储备，而对于高中生来说，想要增加基础的表达积累，就要从词汇背诵开始入手。高中生基础词汇量在4000左右，所以想要拥有一口流利的表达前，就必须要背诵词汇。随后当词汇量已经达到饱和状态，便要从听和读上去积累常用的表达，即听力和阅读的基础练习也不能少。

2.交流养成

当高中生们输入了一定量的词汇及表达后，就要学会输出练习。基础阶段的输出练习可以从跟读和模仿开始，跟读有两个要求，大声跟读和标准跟读，只有这两点都达到了，跟读的效果才会最显著。而模仿则可以让表达变得抑扬顿挫，多模仿人物的表达情态能够帮助大家练习更地道的口语表达。

二、练好日语口语核心的方法

1.浏览日语类网站及书籍

很多高中生在练习日语口语的过程中，总是会集中于与口语相关的练习中，虽然这种方法没有错误，但是却无法达到口语的最高效学习，因此小编建议大家一定要全方位的练习，从听说读写四个方面去提高日语口语能力，而浏览日语类的网站和书籍便是一个非常好的“用日语”方式。

2.跟外国人进行交流

实战交流是“用日语”的最佳方式。很多高中生经常会选择和自己一起练习口语的搭档对话，虽然这也是一种“用日语”的方式，但是其效果远远没有和外国人交流来的高效。与外国人交流练习不仅了解日语交流的习惯，还能从交流过程中了解地道表达，是练好日语口语的必备方法。

高中生学好日语口语的实用方法

一、高中生学习日语的误区

高中的每一天都不能懈怠，别人一直在进步，你停滞不前就是退步。所以我们要学会反思为什么日语不能提高，首先我们高中生需要走出日语学习的误区：

1.速成心理

学习不是一日之功，所谓的“速成”，根本就是无稽之谈。学好日语没有捷径，只有方法的好坏。但是很多高中生缺乏学习的耐心，短时间看不到成效，就坚持不下去，想要放弃，急于求成是我们的通病。日语学习更是如此，学习语言就是一件长期坚持的项目，不像理科一样，稍微看看就能提高。

2.重成绩不重过程

应试教育下的我们只重视成绩，成绩好就够了。但是到了大学你就会发现，这才是致命的想法。日语能力的整体提高才应该是我们学习的最主要的目的。我们需要尊重语言学习的规律，一步一个脚印认真地学习。

3.盲目做资料

现在市场上学日语的资料是铺天盖地。这是好事，但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个、明天换另一个，学习便失去了系统性。也不是说童鞋们不能换资料，不好的资料就是要换。但不能总是换个不停，好的做法应该是选中一套资料，以它为主，其余资料都作为补充。

二、如何学好高中日语

1.单词

单词是基础，高中日语所需记住的词汇达3600，从单词长度和用法来讲，高中日语www.e2say.com/course/highschool远远难于初中。缺乏词汇量，一切都是空谈，日语水平和成绩的提高便无从谈起。所以，课本上的单词不仅要记住，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，买一本课本同步参考资料，在参考资料上找到相关的知识记忆。

2.阅读理解

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。很多文章都是选自国外的原版报纸、杂志，涉及经济、文化、政治，对高中生的要求特别高。平时在练习阅读理解的答题技巧的同时，多看看国外著名的杂志如经济学人等。

3.听力

想要提高听力，一定要听正常语速的日语。很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的日语。所以，听语速正常的日语对于听力和会话极为重要。在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。

4.写作

高中日语的写作字数要求不多，但绝对是体现日语综合水平的一个题目。如果你词汇和语法都很好，但25分的日语写作怎么也上不了20分。可能是你缺乏写作思路导致的。解决方法就是多看历年真题和模拟题中的优秀范文，模仿人家的写作思路，从而慢慢形成自己的思路，甚至会对于日语写作有自己独到的见解。如果你的日语基础薄弱，词汇和语法都不过关，想提高日语写作就有些难度了，需要你付出更多的努力。你可以准备一个作文本。每天看两篇历年真题和模拟题的优秀范文，把里面的生词全部标注出来，好的短语句型也用红笔划出来， 多读两遍范文，好词好句争取记在脑子里，等用心读的遍数多了，基本要背下来的时候，试着在笔记本上默写出这篇范文。每天两篇，坚持一个月就会有大进步。

高中生如何提高日语口语能力

一.课堂上的口语学习方法

1.积极发言

课堂上的积极发言不仅能够调动自身学习日语的兴趣，还能提高日语口语表达，培养用日语交流的习惯。在发言时，如果存在任何口语问题，日语老师都能及时给大家纠正，这对于后期自我提高有很大的指引作用。

2.积累表达

应试日语的课堂上，老师传授学生更多的是一些应试考试知识，例如动名词的固定搭配、语法规则的选择以及听力练习技巧等。从表面上看和日语口语学习完全不想关，但是从日语知识学习的深度看，这些都是为了扎实日语口语基础的重要因素，所以高中生们要通过这些考试知识去积累日语口语表达及技巧。

二.课后的口语学习方法

1.借助工具学习

在日语口语能力不高的情况下，大家要学会借助工具系统性的提高自身的口语能力。可以购买一些包含日常口语交流常用句型的书籍，每日按照一定的数量背诵;也可以下载一些日语口语学习软件，例如日语流利说和日语趣配音，从更有趣的方式去学习日语口语。

2.培养日语思维

由于中日文语言的差距，想要提高日语口语能力就必须提高灵活切换中英思维的能力。培养日语思维的方式有很多，大家可以通过阅读日文书籍去了解作者的思维逻辑，也可以通过观看一些日本剧及脱口秀等，去关注更多日常生活的思维模式，总之要让自己的课后生活充满日语口语。