在课文阅读教学中，教师更注重词汇和句子的意义，对语法结构进行有效的划分。今天小编主要给大家分享新课改下如何提高日语口语教学，希望对你们有帮助!

革新传统教学理念

在实际的日语教学过程中，任何行为都受制于一定的概念认知。为了保证教学的有效性，在日语口语教学过程中，教师应该认识到传统教学方法的弊端。

应该摒弃传统单方面理论灌输的方式，能够充分认识到学生在教学中的主导地位，在学生口语训练过程中为学生提供充分的沟通和实践机会，使学生得到有效的训练和放松。

教师应与学生建立平等的关系，拉近学生之间的距离，使学生在课堂上积极发挥主观能力。因此，教师在这一过程中应积极创设课堂活动，积极的课堂形式，使学生也能成为课堂的组织者和参与者，从而在学习的过程中不断提高更多的学习兴趣。

培养学生良好的口语阅读习惯

在口语学习的过程中，并不局限于口语表达和相关情景下的人际交往。有效的口语阅读也可以帮助学生形成良好的语言基础。

为此，我们需要优化学生的口语阅读习惯。在课文阅读教学中，教师更注重词汇和句子的意义，对语法结构进行有效的划分，并解释相关文章的意义。

同时，教师可以帮助学生运用标题来理解文章的主题和主旨，这样学生就能通过标题很容易猜出文章的内容，从而有一个清晰的文本意义和组织，为他们以后的学习奠定基础。

能够发现语篇纽带，发现逻辑，运用一些转折连贯的词汇，使学生的学习更加系统化，帮助学生养成良好的口语习惯，促进学生语言基础的进一步提升。