许多学生没有养成良好的学习习惯，课堂上羞于开口，课下懒于与同学训练，学的是“哑巴日语”，死?硬背，下面小编为大家带来了浅谈提高高中日语口语，供大家参考。

让学生敢于说出来

兴趣是学习的动力，首先要使学生自信。鼓励学生勇于阅读，所以我的第一个要求是丢面子，其次是自信，最后是实践。我读过很多文章，说日语不允许有汉语发音。其实可以允许有。

首先，在第一个月(有些基础薄弱的学生可以在日语旁边写汉语发音)，然后每天提前5-10分钟读日语(只要是日语)，按照汉语发音读，只要你能大声读出来。

通过这种方式,学生将逐渐发现他们会读日语,自信了学生根据音标和跟随老师,慢慢纠正自己的发音,所以在未来遇到的日语学生不怕,敢于大声朗读。

让学生提高记忆能力

能读的也应该记住，而且很多同学说今天背的好，明天就会忘记。我的经验不是死记硬背,而是在阅读,单词,短语,句子和段落天天读，时时读，包括语法也是,为自己做出自己的笔记熟读,逐渐形成自己的记忆模式，提高记忆能力。

培养学生阅读日语的毅力

每天学习是一个积累的过程,慢慢学习日语更多,因为我们生活在一个没有日语环境,所以每天读日语是必修课程,做笔记,读日语,慢慢增加日语口语的培训,并长期坚持和不懈努力。

培养学生良好的学习习惯

生活习惯造就性格，学习习惯造就能力。每个人的能力是不一样的，所以要求学生形成自己的学习方式，提高学习效率，从而促进日语学习，形成良性循环。

例如，学生应该安排自己的时间读日语。我的建议是，最好在学习和生活中挤出时间来阅读，时间不应该太长，在半小时之内。例如，10分钟的可视时间，在去食堂的路上或睡前10分钟。

这样，学生就不会对阅读感到厌烦，也会觉得更容易学习。