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「日语学习」日语四六级阅读答题的技巧

对阅读进行剖析之后,想必童鞋们已经熟悉了阅读的各个题型,接下来就到了实战演习部分,就是如何做题。有没有什么捷径呢?下面小编为大家带来了日语四六级阅读答题的技巧及相关内容,供大家参考。

日语四六级阅读答题的技巧

一、事实细节题

事实细节题的解题关键在于定位。建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词,然后回原文找相应的关键词,进行段落定位,之后回到题目和选项,看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。

注意:正确选项往往是原文对应信息的同义转述,而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外,常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。

二、推理判断题

先扫读题干,判读题目要求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断,则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断,则文章主题和中心思想是解题的主要依据,所以需要考生浏览全文掌握文章主题,正确答案往往是对原文描述的总结,或换个角度表述与原文相同的意义。

三、主旨大意题

该题型考查考生综合概括能力,需要先考生回到原文,重点关注首尾段和各段首尾句,这些句子一般为各段主题句,综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目,排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等),挑出正确选项。

四、观点态度题

如果题目考查文中某人的观点或作者对文中提及某一事物的观点,则需要考生利用题干关键词进行定位,解题方法与事实细节题相同。但是,如果题目考查作者对全文主题的观点态度,则需要考生综合全文信息,体会作者在文章中的写作措辞和语气,进而得出作者的观点态度。

做四六级阅读技巧

第一步,略读文章。

快速阅读文章各段首尾句,大体了解文章所讲内容和各段落主旨,并圈出自己认为的重点和中心语(这一招有时候对快速锁定答案有帮助)。

第二步,确定关键词。

认真吃透题干,并找出题目涉及的主要信息以及关键词,用笔标注出来。先整体吃透10道题目,然后回到文章从头到尾定位。记忆力不好的可以将部分关键字迅速写到试题页。提示:特殊词汇、数字、人名、专有名词等时常是关键词。

第三步,回文定位。

根据题干中的关键词,迅速在文章中找出与题干信息相关的内容。

第四步,分析定位点(句)。

一旦发现与题干关键字“有交集”的内容,立即在段落中画出,然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下,如果题目是对文章的同义转述、概括总结等,就可初步判定为答案。保险起见,可以再延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意,有时候确定答案时需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。(第三步和第四步也经常交替进行。)

在这个过程中,伙伴们还需要注意两个问题:第一,学会用段落排除法。一般情况下,都是一对一,一个文段只选一次,选完之后,就不再将其作为备选对象(建议在已选段前画个叉叉);第二.要学会“由简到难”,对于那些答题线索较少的题目,可以先放一放,等到后面范围缩小以后再匹配,千万不敢死磕。

四六级阅读考试技巧

一.四级长篇阅读题目的特点

顺序错乱,之前四级长篇阅读的题目是将句意与原文结合,判断这个句子是属于哪一段。更改之后的四级长篇阅读则是根据句子的意思,联系文章,判断出句子是否正确。这比之前的找段落的题型更难,需要我们加入逻辑思维。

二.对于打乱的题目,要用打包的方法进行阅读

要将整个长篇文章统一阅读之后,再进行问题的处理。否则,如果按照正常的题目顺序进行作答,会严重影响时间,最好的办法就是把文章一遍看下来,能找到所有的信息。此外,同学应该注意找寻原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼睛摄取题目的信息,脑中进行同义转换,用笔画出关键的中心区,这样就不会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。

三. 找到文章的中心词是关键

如果不能很好地理解文章,就无法准确判断关键词或中心词,可能会使我们忽视一些原文的重点细节。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。

四.在做题方面,应采取先易后难的方法

采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于一些考试看不懂的题目和句子,考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

日语四六级阅读应试技巧

1、选词填空

(1)快读浏览文章,关键部分做好记号

快速浏览文章以便能够掌握整体的大意,千万不要小看这一步,这其实可以让我们省去很多的时间,再加上一些重点的标记,基本上就对每一个空格需要什么样的词有了大致的了解。

在快速阅读中,我们可以将一些重点的专有名词、人物、时间、地点、表转折副词后的段落、表述特点、观点总结段落等勾画出来,可以采用不同的记号方式,如单横线、双横线、波浪线、画圈、画勾、三角形等等对做记号的地方进行分类标记,这样自己在找的时候不至于迷路。

(2)浏览单词,试着了解各单词意思及词性

如果每遇到一个空格就把所有单词一一代入看看合不合适,这样是非常耗时的。快速阅读的时候我们就粗略了解到了每个空格的需要的词意及词性,我们在浏览单词的时候就可以试着对单词词性进行分类,这样我们在代入的时候就少了些选择,降低了难度,提高了准确度。值得一提的是,考虑到六级词汇量比较大,万一遇到陌生的词汇,千万不要着急,也不必要耗费太多的时间进行猜测,先放着,继续完成下一步

(3)再次阅读文章,根据词性和上下文意思进行单词代入,进行排除与确定

这一步骤,注意把握节奏,充分利用自己做的标记、单词的词性和上下文的意思,进行代入与排除。有些非常确定的就迅速走过,有些想不出的就果断空着,有些模棱两可的自己就小心一点,并做好标记。

(4)检查与最终确定

第三步应达到的效果就是单词已填入大部分,只剩下一些生单词和模棱两可的词。而这一步,便是完善第三步。同样也是把握好节奏。要通过检查,我们要确定所填入的单词是否和上下文的意境符合,另一方面我们也可以把拿不准的单词确定下来,这样陌生单词的定位就基本能确定了。

2、信息匹配题

(1)先阅读后面的题目,一定要做好关键词标记

段落很多,我们不可能完全浏览一遍文章后再来看题目,关键是每一道题目信息量也很多,将10道题目读完之后,估计整篇文章的印象已经没有了。信息匹配题很重要的技巧便是对于信息的筛选能力,所以我们要学会甄别有效信息并做好标记,利用标记对每道题目加以理解,这样记得也会更深刻。

(2)通读文章,对每一大段进行理解与概括,可以借助标记关键词和关键段落的方式

这一步很关键,需要非常细致地去审读每大段,并找到与题目相关的信息,试着确定好答案。不确定也记得标记下来,但是一定不要在不确定的段落停留过多的时间,要先把确定的做好再来考虑。

(3)快速浏览各大段,对确定好了的匹配项检查,对拿不准的剩下选项最终确定。

确定好了匹配项只需要对关键词和段落进行检查就行了。至于剩下的选项,首先是不要太急,再次对段落进行把握和对题干的审读,也是可以看关键词来确定印象,有很多人就是在这剩余的匹配项丢了不少分,究其原因就是因为太急躁而导致拿不准的选项和段落都把握不了,迟迟做不了决定,时间花了,但是没有答案。

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