在五岁左右，孩子就可以进入入门学习阶段。在这个阶段，每天安排一个固定的时间和孩子一起学习。下面就来看看这篇孩子学日语从哪个阶段开始，相信你们会喜欢的。

启蒙阶段

可以在3岁左右进入启蒙阶段。在这个阶段，家长应该为孩子创造一个良好的日语学习环境，主要是让他们多听日语。例如，听一些日文儿歌，用卡片、物品和其他道具和孩子一起学习简单的单词。

这一阶段是建立日语读音与实物之间的联系，建立日语思维，扩大听力词汇量，不要要求孩子立即输出，只要让孩子多接触、多听，经过一段时间的沉默后，孩子自然会打开简单的输出。

入门阶段

在五岁左右，孩子就可以进入入门学习阶段。在这个阶段，每天安排一个固定的时间和孩子一起学习。继续进行听词汇的输入，可以用一些分级阅读来扩大词汇量，比如海尼曼Gk、牛津阅读树等分级阅读。

可以引导孩子输出简单的句子，练习对话，如果家长日语不好，可以多使用点读笔等辅助工具。当听力词汇量扩大到2000左右时，孩子就可以开始自然地学习拼写了。让他们学习简单的拼写规则，有意识地拼写新单词，为以后的记忆和书写打下基础。

全面学习阶段

在7岁左右，孩子就进入了日语综合的学习阶段。在这个阶段，孩子已经开始在学校学习日语，有了拼写的需要，孩子可以结合学校日语来满足考试的要求。

另一方面，继续提高日语能力，增加听力输入，听一些日语有声读物，看原版日语电影和动画片，日语阅读也需要加强，高级的分级阅读、日语桥梁书甚至简单的章节书，都可以给孩子尝试阅读。

日语提高阶段

在这个阶段，孩子的听力词汇量和书面词汇量基本可以超过4000个，远远超出了学校的要求，孩子们可以享受学习日语的乐趣。

在这个阶段，孩子们可以自由选择自己感兴趣的书籍、电影和电视节目。鼓励孩子将日语作为扩大词汇量的工具，为大学甚至工作中的专业学习做准备。鼓励孩子多说，学习公开演讲技巧，在听、说、读、写等方面有更大的进步。