在线可以学日语吗哪可以从基础开始学起

现在很多朋友都是在线上学习，我也是在网上报的课程，在学习谷报的课，网课是老师跟你开视频讲课，跟线下课一样，学习中可以互动，也不贵，最重要是老师教的好，学习语言真的非常需要好的老师和环境

日语零基础适合学习哪种在线课程

日语零基础适合学习的日语课程

适合对象

• 零基础日语爱好者

• 动日剧爱好者

• 赴日留学、旅行的学生

• 准备参加日语能力考N4或JTEST（E-F）级别的学生

课程特色：

• 十余年教学经验语老师

• 完整掌握标日初级新词2900+，句型和语法点150+

• 回顾视频永久学习，可以随时复习

• 课后问题随时微信群提问，问题不过夜

学习效果：

通过系统学习，达到日语N4接近N3的水平，从基础开始扎实学习，掌握日语初级必会语法150条+，必备词汇2900个+，熟悉基本场景下日语对话，满足日语日常交流，过级的目标。

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日语学习经验谈：一个上班族学日语的心得分享
有许多日语爱好者都是上班一边学日语的吧，相信上班族自学日语没有充足的时间是很多工作后的同学们共同的难处，下面就来龙龙一起看看这位上班族分享的学习日语的经历与心得，希望对大家有所启发。
和许多日语学习者一样我也是一个日剧迷，长久以来看日剧、日本综艺是我工作之余减压消遣的主要方式，这让我在开始学日语之前已能听懂其中许多对话。工作之后作为业余兴趣开始自学日语，期间忙碌的工作让我的日语自学一直断断续续。下面我把我在学日语的过程中的一些感受概括一下。
很多同学会说单词不好背，其实平时在学日语单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学日语时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个日语单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的单词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。 但是，如果储存在自己脑子里的日语单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。
如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个日语学习交流裙 开始是七一零中间是三六六末尾是四四三，按照顺序组合起来就可以找到，里面有视频和资料都是免费的，里面有大量的学习视频资料，能够对日语的学习提供很大的 帮助。
再来讲讲日语教材和日语语法的学习，《新版标准日本语》是日语学习者普遍会选择的一本教材，现在我将自己的一点学习新标日教材过程贡献讲解一下，大家可以参考。将每一课分为三天来学：第一天，熟记每课单词，并学习当课日语语法，语法写在每课单词的后一页，每种句型都有例句。第二天，学习课文，并将课文背下来。在你可能熟读课文之后，将书翻到最后有每一课的中文翻译，对着翻译将课文背念一遍，一定要达到流利的程度才算背下啊。第三天，复习前两天的日语课文、语法，将书后的习题做完。学完后每周复习一次，复习日语语法的方法是：每课标题下方有一长方形的方框，里面写的就是当课的语法，先看一遍语法，看一遍日语课文。然后对照着书后的翻译能将日语课文完整的背下来就算是复习完成了。
接下来讲讲口语，提高日语口语有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记日语例句是最快最有效的方法。有很多日语学习者爱把时间放在背单词上。日语单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句，如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。
以上学日语的总结，希望能够激励到边上班边学日语的大家，都说学日语可以让人体验到一种新的灵魂，希望大家在学习日语道路上越走越远。

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日语学习法

日语中的汉字多为繁体，常用的约有1945个。因此，在记汉，应把重点放在那些与汉语汉字不同之处及日本人自己创造的汉语中没有的字上。日语的字母称为假名，有平假名和片假名两种。平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名。平假名主要来自汉字的草书，记忆和书写时要密切集合汉字字形。如安（a）、以（i）、奈（na）的草书体。片假名主要来自汉字的偏旁部首，主要用来记录外来语或拟声拟态词，尽管近年来日语中片假名由于年轻人的流行语等使用渐广，从使用频率上讲不如平假名使用频率高。因此，如果记忆时有些主观上的排斥，也不必勉强，以免影响学习兴趣只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记。就是学一个单词有几个假名就记几个，随着单词量的增加，片假名也就都记住了。我们都知道的五十音图表，横写时，这个表的横向是称为”行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，尽可能地也记住，因为以后在日文打字等方面要用到。

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日语的语音 1.

日语语音特点

日语发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那么大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。其中元音5个，可以说是日语发音的灵魂。因为其他各行可以说是由一个辅音分别和这5个元音拼合而成。此外，音高和音长在日语中具有区别语言意义的作用。即通常所说的日语的音型和长音。

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学习法

学五十音图时，不要想一下子全记下来，而要慢慢地来。首先是练习好5个元音的发音要领，注意调音点和口型定位，因为元音的特点就是可以无限延长，因此要保证在口型固定的情况下反复练习同一元音 。只有练习好元音的正确发音，才有可能保证五十音图乃至日语发音的准确。其后就是练习好每行辅音的问题，以便与元音拼合成行。联系绕口令的方法对日语发音也有好处，因为绕口令可以解决很多人的发音不清问题，多说多练自然可以锻炼一个人的说话熟练程度。但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言的发音。练习一段中国绕口令之后还可以找一些日语绕口令来练习。

现在是一个互联网的时代，学习的方式早就发生了天翻地覆的变化，现在也不仅仅是在网上找教程学习的时代了，现在的学习可以做到，现场直播，现场提问互动的学习，如果你想学的话，可以来我们这学，教课的老师都是日语硕士级别的，讲课的风格轻松愉快，那么到我们这里学习有什么条件吗？当然有，首先你要有一颗学习的心，如果只是玩玩，就算了吧，其次你要肯花时间奥，最后你想学的话 ，你可以来这个群学习，每天都有课的，首先你可以输入的一组是七九八中间是211末尾是七四三按照顺序组合即可。或许你知道很多学日语的方法，但是和别人同步学，这是目前很先进的方法。

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日语的词汇

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语词汇的种类

大家在学习日语中经常感觉到日语的词汇种类太多。一共有4类。

（1） 和语——日本传统的语言。日本长期生活在海中的岛屿上，与大陆的来往比较困难，所以历史上很长时间里，只有语言没有文字。这个时期形成和使用的语言称之谓“和语”。在5世纪前后，开始有汉字由中国传入。初期把日语全用汉字记录，但由于实在不方便就创造了“平假名”和“片假名”。把原有的和语与汉字结合在一起， 形成了“和语文字”。 （2） 汉语——从中国传去的语言。在上述情况的同时，由于中国话把“水”读作“shui”，也在日语中新组织的词汇中读作“sui”，从中国传去了文字后，日本的词汇就极为丰富起来，现在汉语词汇在日语中是基础词汇。后来也有一些又传回了中国。借用中国读音和意思形成的词汇，其读法叫作音读，我们听起来又像又不像，有的让我们联想到广东话或者福建话。 （3）外来语——从西方传去的语言。在日本的封建社会的后半期，西方文化也开始传入日本。初期，他们把每个词汇都翻译成日语，但由于数量很多，就渐渐感到来不及翻译了。于是直接把其声音用日本人能接受的声音改变后，用片假名表现出来，就形成了外来语。如“绿色”这个词，英语是“green”，日语外来语说成「guriin」。因此很多情况下，一个 意思可用多种词汇表示，就“绿色”来说，和语——「midori」，汉语——「ryokusyoku」，外来语——「guriin」。 （4）创造语——外来的词汇经加工后的语言。首先创造了一些中国没有的汉字， 这是和他们的生活紧紧结合在一起的。如：“田”字在中国是指农作物生长的地块。由于在日本主要是种植稻米，在日本“田”就代表了水田。于是为了表示区别于水田的旱田，创造了 和 。再则，日本丘陵地带很多，除了海边以外，到什么地方都得翻越山岭。于是把山路上最高的地方叫作「touge」，创造了汉字 。看这个字，有“山”、“上”、“下”。把翻一道山岭的辛苦全表现在字上了。其他还有「 」是“十字路口”的意思，「 む」是“拥挤”的意思。 以上介绍了日语词汇的较为复杂的特点，说明日语是综合了许多语言形成的。了解到这一点，就明白在学习日语时抓住特点学习是很重要的。

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日语词汇学习方法

（1） 对于和语词汇，重要的是在背单词的同时，记住常用单字的读法，以便用于单字与其他字词共同构成单词时，在未学的情况下，也能猜出读法。这一点对扩大单词量、减轻阅读障碍等方面有重要意义。 （2） 对于汉语词汇，同样是记住单字读音，以便组合单词。但因为是汉语词汇，所以并不会像和语词汇那样难记，可以汉语音作辅助记忆。 （3） 日语对于外来语的使用是日趋广泛的趋势，因此如果你英语很好，那么学习外来语就有有利条件了，可以在遇到的外来语处尝试标出英语读音，当然并不是所有的日语外来语都来自英语。

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日语语法

学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，每一个就有很多种用法。拿“wo”来说吧，它就有表示对象的用法；还有表示起点的；还有表示在某一范围内移动的。而汉语里则简单的多，没有这么多助词。总的说来，日语语法与汉语有很大不同。

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