三年级期初家长信大家家长： 你们好！时间过得真快，转眼孩子们愉快的寒假生活终于开启。再进入校园的我们的 孩子们已是三年级的小学生了！三年级预示着我们的孩子要从低年级转变成中初中的学生 了，而日语学习的要求也比之前的一、二年级要上升一个台阶，为了在未来的学习中更好 的完成家校配合，也因为您最清楚父母的日语学习，下面将三年级的日语学习要求，以及 您应该配合我们作什么督促的工作做如下说明。三年级日语学习要求本学期日语课时为每周六节，主要教材：新版日语四年级上。 （因新版日语三年级上 下册的词组和语法我们学生已几乎学过， 所以已成为假期作业， 要求背诵三年级所有句子， 在未来的授课中，我也能再次穿插复习三年级单词，并能定时抽查单词拼写情况。 ）阅读教 材：新版日语第五册， （为三年级阅读课程，要求超过的程度：能听到、会认读。所配磁 带能在日常作为听力训练的补充资料，与新版日语磁带交替使用。 ） 新版日语四年级上 包含六个学习单元和两个复习单元， 每个学习单元以及六课 Lesson1-6,每课活动一 Just speak 要求能背、会默、会译成中文，活动二 Just read and write 中短语要求能准确书写、会默；活动三歌谣要求能演出合唱。

每个单元预计在两周内完成， 以上规定应每单元一推进，要求学生检查后，以课为单位让学生签字：本课课文单词已能 背默，家长姓名。 我在日常的授课中能做好低中学段的衔接，尽量在课上将单词和课本讲细，使大多数 孩子做到当堂会背，减轻父母回来的作业压力。背单词将是三年级初日语教学的难点，希 望父母会配合我的教学工作，随时关注孩子的日语学习，有问题及时联系，一起帮小孩克 服困难，顺利过渡至中段的日语学习中，家校是两股力量，只有拧到一起才能产生最大的 合力，共同推动学生的成长。 我怎么留家庭作业： 1. 预习作业：学之前要预看特定的单元五遍，要求学生耐心听，并提前备课课文内 容。 2. 巩固作业：学习课文后要求学生大声朗读短文，鼓励学生模仿磁带中的语音语调三年级日语学习， 学习地道日语发音。 3. 复习提高作业：背诵课文、默写课文。背诵是培养学生合理语感的最好方式，希 望父母在家用表扬的方法支持学生背诵， 好孩子是夸出来的， 积极 性也有夸出来的。 4. 课外提高作业：可按照学生兴趣，学习课外的日语儿歌或小故事，有相关的好的 内容我也能迅速发到邮箱，请老师随时关注。 5. 关于背单词：从三年级开始，所有学过单词要求所有能默，首先提出孩子做好预 习，叮嘱儿子放学认真听讲，我在课里能运用日语及福尼斯语音知 识讲解单词，使大部分孩子能做到当堂会默，再运用抄写和默写作 业进行巩固，使学生合理记忆单词。
★也期望学生协助我在家培养 孩子学习上持之以恒的习惯：如，每天早起坚持背五个单词，让孩 子大脑上的词汇库像滚雪球一样越滚越大在线日语学习，时间长了，您能看到这 个习惯把女儿受益匪浅。参考资料：附一：学生在家能够进行日语学习 一、听 我们的教材却配有磁带，是最好的教辅工具可以充分利用。首先，可以使学生按照每 天的作业要求看读句子和课本，不但未能纠正发音，同时也会刺激学生的耳朵三年级日语学习， 无形中训 练听力能力。如果有时候，学生学习太累了，或者当天没有时间进行听力练习。那么，家 长可以试着让录音机轻声的开着，千万别以为这是无用功，久而久之，学生也在被动的强 化听力。 二、说 学习语言的最后目的是学以致用，一切的学习都是为了实际应用。课堂里，我也能尽 量提供说的机会，让学生之间进行沟通以及与我进行交往。但时间跟内容却非常有限，希 望家长们带孩子们出去放松、休闲的之后可以支持它们多看看。比如，现在有很多外国品 牌的商品，孩子非常感兴趣的食物，玩具，上面又有日文，可以使它们试着说说看。在公 众场合，|也非常多了，也可以支持它们与其进行轻松交流。其实，日语学习中，说的 环节是一个能够提供学生增加信心的理由。越沮丧的小孩，往往越爱说，也能获得更多的 机会；同样，能够迈出主动到说的第一步，也就为乐观的提升赢得一个很好的诞生。
三、读 俗话说，读书破万卷，下笔如有神。我们有磁带，为什么不好好地进行跟读呢？既可 够尊重课文，也无法改正发音。很多日语作文的考题都源于于短文的原句。因此，请大家 家长，赶快好好利用手中的这本书和哪盘磁带，不仅能使学生读，还提出它们看着单词大 声念起来。 四、写 写是很关键的一个环节。前面所有的环节却最后能落实去写中间。每天的回去作业， 除了有一定完成的笔头作业，如连写单词、课文，或者完成《学习测评》 ，还有一项是最重 要的复习作业—-默写。请老师千万不要忽视这个环节，它仍然比抄写作业更重要。课堂时 间有限，每天却有新的知识能学习，背诵和拼写作业家长一定要督促儿子完成。 总之，希望您在未来的日子里再次鼓励跟配合我的日语教学工作，给予孩子的日语学 习更多的关注，有问题及时跟我联系，让咱班孩子的日语学习迈上一个更高的台阶！

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