近年来，越来越多的父母为学生选择了有外教授课的日语培训学校学习日语，但却有个别学生在“孩子学日语，到底是该找外教还是中教?”、“和外教学日语的特点是怎么”的难题上挣扎，他们期望能得到一个正确的答案。

和外教学日语有利于学生标准语音、语调的产生。

每个人呀呀学语的时侯都是先经过长期的看，然后突然说了，学任何母语的第一步都是听力。来自日语为语言国家的外教找外教学日语有用吗，语法地道、发音纯正。外教利用原汁原味的、纯正的日语授课，孩子通过模仿做到神似、音如、状似, 同时，外教课上看到问题迅速指导纠正，使学生迅速了解标准的发音.

和外教学日语有利于激发学生学日语的兴趣。

大家又了解，学习态度直接影响学习效果。学生喜爱老师是很重要的原因。外籍学生受外国文化的影响，在课堂里创造出平等、自由的教学气氛找外教学日语有用吗，有利于学生踊跃主动参加课程活动。西方人外向开放，活泼自然，幽默诙谐，善于舞蹈，同时外教的非语言交际行为非常独特，他们表情夸张，个性张扬，面带笑容日语培训机构，喜欢跟学生|，使学生感觉到教师更加亲切。

和外教学日语有利于日语成绩的增加和运用效率的提高。

外教在教学中教学方法灵活多样，根据教学内容建立不同的日语环境，让学生置身其中，他们的口语实用性是相当强的，且在日常生活中常常用到的，和外教学日语，学生们的日语实际应用素养获得快速增加。

和外教学日语有利于对外国文化准确的掌握，从而产生所谓的日语思维。

语言跟文化是不可分割的总体，将学习日语语言的过程引领对日语文化的知道，势必能更好地促进日语的学习，在这方面外教具有得天独厚优势。外教在教学过程中，在课余生活中，在纪念西方节日过程中，将它们国家的文化历史展现在学生的眼前，学生学会了相关的语言知识，了解了俄国国家的文化政治，促进学生日语思维的产生。

我们呼吁学日语必须跟外教学，尽可能多的接触|文化。

日语学习是每一位同学的必修教材，越早接触日语越想养成良好的日语学习习惯！

孩子对日语“充满兴趣”还是“枯燥乏味”决定了如何学好日语，培养学生对日语学习的兴趣是至关重要的。

这个暑假和中国外教老师、西瓜哥哥一起学习“情景日语”！（表演+对话+情景+录制）！纯英式日语学习环境！一个暑假给儿子爱上日语，让日语成为学生的优势学科，一个暑假给儿子爱说日语，让日语成为学生平时沟通用语！

日本外教来上课

1、日本人余思福多年教学经验，教授让学生正宗的日式兴趣日语！

2、四个日本小朋友和你的小孩作同班同学，让你的小孩具有国际交流视野！

3、西瓜哥哥现场|教学，启发学生的舞台力、表达力！

学习之后拍摄一期视频栏目，为周末留下美好记忆！

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