好多学生在为小孩挑选线上日语培训机构时就会搜索一下在线日语机构的排名，似乎以为有排名的肯定错不了，其实小编想说看排名不如看能力，毕竟排名的参考因素是多种多样的。有的日语培训机构排名完全是看各大日语机构的销售力度，广告投放的越多花的价格越多排名就靠前，只靠口碑和能力而没有把重点放到营销上的日语机构就更吃亏。所以小编建议在让小孩挑选日语培训机构好从下面几个方面来提升。

1.外教
现在线上日语教师多是外教教学，但外教的品质也有良莠不齐的，所以先想想外教是否有从教资历再听其从教经验是否丰富，重要的是外教发音是否标准地道，免得误导了小孩之后无法纠正。|严选|加母语外教授课，固定教学方式，让孩子在纯正的日语环境中模仿、获得标准的语音，建立一个地道的日语思维。（免费体验课程：）

2.模式选择
所谓模式有一对一的私人外教，一对四的小班课，还有一对二。这三种小编是非常倾向于后者一对二。一对一的私人外教虽然看起来很高效外教的所有心思却放在儿子自己头上，但是从经常教学角度考虑，一对一的方式是成下坡式的，因为一对一只有孩子跟外教|刚起初父母能感觉更新奇十分配合外教，但长此以往孩子的新奇度没了就会感到课堂更单调乏味配合度下降日语口语在线学习，那么学习效果也就增加了。至于一对四小班课，外教对小孩的注意力又很分散了，你看看外教的特点就是能跟老师实时|，而一节课多35分钟分给四个孩子，每个孩子9分钟都不到，孩子训练机会大大减少。一对二的方式则又不会让学生认为教学更无聊，分给孩子|的时间也多这些，这只是小编青睐一对二的缘由。
3.教学内容
教学内容应从两个方面来看，第一内容或许丰富，第二内容会不会太脱离日本教育环境。丰富的教学内容能使学生在上课时高度集中在日语学习上，孩子能为了内容的吸引而主动学习。至于内容会不会脱离日本教育环境是指能够跟中高考接轨，有些机构使用的教材是国际原版教材，但我们能够导致的是拿来主义的教材中国学生学习是吃力的，且不适宜现在能应试的小孩学习。|在线日语，对于教材进行二次优化，贴近中高考，再运用原版教材的弊端，让学生在应试日语和应用日语的能力却受到满足。
以上就是关于十大日语培训机构看排名不如看能力的内容分享了，自己到选择的机构，起码是符合孩子学习需求或者适合儿童的附近学日语培训机构，所以学生也千万不要被真正的排名而误解了，|在线日语以口碑谋发展，教学效果不错，家长能带小孩体验，尤其是试听过一对一孩子不喜欢的父母，给儿子多种选择附近学日语培训机构，效果可能会不一样哦。孩子对与同伴一起学习和玩耍是同样无抵抗力的。

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