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我在日语学习方面是非常幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从来感到日语学习的单调和痛苦，也已感觉日语学习有非常无奈。我读过一些日语名家谈感受的书，其中有日文译本，也有中文原文本。这些书让了我太多启发，使我无法在运用本身学习日语的方式跟经验的基础里，总结出具备常识的学习方式，并上升至具备日语学习规律的方法。如果你会根据这种方法一步一个脚印地到做，认认真真地去学习和感受，那么你就定会学好日语。
日语学习要遵守下列六大要素。这些方法都是”常识”性的。正如中国国会林肯所说：一个人必须根据语言、逻辑跟”简单的知识”来决定原因跟制定自己的行动方案。在学习日语的步骤中，你根据常理去做，你就必然成功。你符合了常理，就不可能顺利。当然，成功与否还取决于你的”努力”。
这一次，你若根据常理去作，并且下工夫，那你必须成功了！
（一）简单原则
学习日语：从简单的开始
运用日语：简单－好、更轻松－更好、最简单－最好
上大学的时候，日语老师让我们长期阅读日语。有些同学就借来原著，第一页看起来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是怎么。阅读愈加异常艰苦和单调，体会不到有其他收获，读日语原著变成了查日语词典、记忆句子的步骤，变成个苦差事。因此经常有人能坚持下来，就离开了。其中有人又作了第二次努力，结果也是离开。原因何在？我要她尊重了”循序渐进”的常理。
所谓”循序渐进”就提出你从”简单”开始。学习、使用英|要遵循简单方法。当年，我刚好是从日语简易读物开始的。现在，书店上有好多套把原著简写成的”简易读物”。我先读这些用500～800词简写成的读物，后来却读用800～1500词简写成的读物，再之后就读用1500～2500词简写的佳作……我想念出来，因为我读懂了；读懂的觉得非常好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就形成了更大的兴趣。外国的日语文学作品似乎带我感受了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的人生，结识了一些不同的同学。在进入另样的文体、生活、人物，风俗的过程中就形成了一种强烈的向往，一种强烈的快感。每时每刻都想读！
只有从轻松的起初，才易于入门，才常常出现”兴趣”，才常常让想法进行起来。日语阅读应遵循”简单方法”，听、说、写都应从最通俗的起初，因为简洁方法有很大的特点：
1、造就成就感，培养信心。
2、增加兴趣。
3、语言|上口。
4、易于学以致用。
但是这些中国学生对通俗的语言通常不屑一顾，只求理解而不到尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学日语中最喜欢追求一个字–“难”。尽管学了这些难的东西，却不会”用”。而事实上，简单的东西如要灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说非常难的单词，关键在于看他能够熟练应用更简洁的词组、句型、语法来抒发感情、思想。日语国家人类日常生活的沟通是利用有限次数的词组和简洁的词性来完成的。
Plain English（简洁日语）在日语国家未作为策略：即在说或写中文时又力求简单。而日本学生尽管学了这些难词，复杂的构造，但就连用通俗词跟结构来表达观念却做不到；有时用了巨大的词，一方面不妥，再者也很难让他们知道。其实当你透彻理解日语中的”小词”有点日语基础的人如何学好日语，”简单表达形式”时，才能熟练地用轻松日语交际。
当然这并不是说”难的词组”和”复杂语法”一点儿也不能用，或者说没有用，我也是说需要少用或尽量不用。但现在”简单日语”即是”最好日语”的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你才会惊喜的发觉，他们讲的日语是这样的轻松，你仍然能反问自己学了多年的复杂日语用处何在？
学会常常的东西，并让容易的东西融会贯通地加以运用才是日语学习的关键所在。
（二）量的要点
多－好，更多－更好，最多－最好
中国人学习日语，精读、精听、精说有余，但日语、泛听远远不够，大量的乱说就很不够了。没有量的差异有点日语基础的人如何学好日语，怎么会有质的飞跃？因此，中国人学习日语在强调”精”的此外，必须非常重视”泛”。比如学习日语阅读，如果没有读去足够的数量，就能够熟练地阅读日语。若能学习听力，那就大量地看这些磁带，听日语广播，看日语电视，看日文电影。如能学习日语口语，那就尽量多说日文。学习日语不能太急于求成，因为只是有了”量”，才能有”质”的飞跃。
量的累积是需要的。许多人学习日语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时成人日语口语，就会说”我的阅读水平超过初级了”，学完一本高级阅读书，便狂欢”我达到高级阅读水平了”。刚刚读了一本初级口语书，就觉得已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就觉得已有高级口语水平。其实，日语学习有一个”点－线－面”的关系。一本书也是一个点，无数本书连成一条线，更多的线构成一个面。所谓”水平”就是面的难题。就拿阅读来说，首先能读较多初级书。当你写完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能快速地了解，并开启作者所展现的世界时，那你就可以读中级水平的书籍了。仅仅读过一本初级水平的书籍，基础根本没打好，就尽快读一个更高水平的读物，那可能还会”欲速则不达”，自然不其实学好。也就是说，无论进入何等日语水平，在对应水平上的量的累积是需要的。日语听力、口语、写作的学习亦要符合这一方法。
语言的学习是培养一种感觉，而感到要靠数量的累积来激发。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了肯定的量，”语感”就形成了。这时要再把感觉上升至模式，将观念引入到自己的认知中，日语就能运用自如。请注意量的累积在基础阶段最为重要。金字塔的活力就源于她完美的建筑构造。有广阔深厚的基础，才能成为塔尖的辉煌。学好日文的道理是相同的。基础需要打牢，也只能在基础打牢的前提下，才能学好日文。
在量的累积阶段，也需要按照恰当的学习方式。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以写完一个级的书籍。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以时常思考一下语法的意义，但大致精力放到理解电影的主题里。要注意，我们是在利用日语获取信息，了解文化、生活，吸收新的观念。你想读出来，才能读得快。不要研究语言，要建立总量第一的理念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，日语的阅读水平才会逐渐增加。
总有人问，要花多长时间才能学好日语。这现象不好回答，因为没有衡量学好日文的标准，并且学习日语的速度也因人而异。但有一点是一定的，那就是你需要有合理的学习日文的方式。实际上，学习日语如根据准确的方式到作，你马上就要入门。从入门至能用日语交际也就是一二年的|。因此，如果仍然是根据准确的方式作，你马上就要学好日语。

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