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这些同学就会问一些日语该如何学的原因，如单词该怎么学、语法该怎么学、口语听力该怎么学等等诸如此类的弊端，现在对于那些想法逐一列举并得到解决如下：
1.什么是日语思维？
答：日语思维从字面上解释有两种含义，一种是用日语进行思维，一种是日语所体现的认知。后者即日语的逻辑方法、思维角度，也就是指体现在日语语法规则中的逻辑以及理论。所以要准确地使用日语进行逻辑的前提是我们需要首先要了解日语语法中的逻辑以及理论。
2.什么是日语语感？
答：语感是对语言的觉得，是指在学习和使用日语的过程中所得到的理性经验。语感并不能等同于语言规律，只是对语言规律的一种朦胧的理性思维，所以这些之后你的语感并不可靠。很多人想利用长期的据说读写来实现和加强语感，并寄希望于能最后得到日语思维的方式是行不通的，或者说是事倍功半的。
3.什么是语法？
答：语法是母语的定律，是语言规律的高度契合。语法和语言是同构共存关系，有了母语也就有了日语。
4.为什么母语不用学语法,而日语却要学习语法？
答：之所以母语不用学习日语是由于我们人生在语言环境中，每日耳濡目染，同时自出生时起伴随着成长，父母逐字逐句地教，逐字逐句地改正，从而在无数次的重复中不知不觉内生了语言的词汇规则。而日语对于一门外语，我们只是在日语课堂上能够得到一点有限的练习，几十个学生面对一位老师，不能象学习母语一样受到长期有效的训练和纠正，所以只能像语言一样内生正确的日语语法规则。因为难以自然地内生，但是又必须这套语法规则来束缚和保证我们准确地选用日语，那么只是去学习语法规则。
5.语法为什么这么难？
答：难者不会，会者不难。传统的日语教学并没有所谓地解释日语语法，并没有实现起完整、系统的日语语法模式，也没有所谓认识到日语语法规则所体现的认知本质，因此造成在日语教学中只知其一不知其二，造成长期语法概念的解释错乱模糊、语法构造断裂散乱、致使当时新颖系统的词汇体系支离破碎，漏洞百出。
语法之所以让这些人望而却步，书店大部头的语法书也起了推波助澜的作用，动辄上千页，厚厚一大本，更有甚者分成数册，试想有几人能细心看完？无形中给观众产生极大的心理落差，形成了日语语法比较复杂难学的印象。
日语日语很轻松，初中以上基础的学习者数十课就可以解释学透、系统了解，而无需花费数十年时间学习。
6.学了多年日语，为什么还是看不懂、写不出、说不了？
答：除了下列因素之后，还是因日语和词汇基础不够认真造成的。日语文章由句子构成，句子由主、谓、宾、定、状、补语组成，谓语是动词的核心，有这些词汇和短语的差异，所以即使词组扎实，那么定语部分无论怎样演变，都可以准确地说出。谓语之后的其他个别由动词、短语、从句进行特定的代词和语法特点对于此类单词的特性。语法和词汇不认真就会立马导致估计读写的障碍。
7.日语学习有捷径吗？
答：俗语说磨刀不误砍柴工，做任何事情都有其捷径，都要有一个科学的规划和安排，而不可轻易开始。比如有的同学以词汇入手，手捧词典从第一页开始背起，没有多久就离开，然后继续开始，再次离开，直到最终轻易妥协；有的同学以词汇入手，面对各种文法图书茫然无措，随机选择一本厚的起初学起，看不到一半也拒绝了；以及这些同学以长期的泛听、泛看、泛读、泛背入手，以为量变终能引起质变…结果苦不堪言，收效甚微。
日语学习是有秘诀的，这条出路就是借鉴和学习别人已有的心得和累积，择其善者而从之，其不善者而改之，而不是过度地重走前人已跨过的艰难探索历程。日语学习可以是开心的，正确高效的日语学习应该根据如下顺序：
1.首先学透语法，建立起完整系统的日语语法模式，即构建起日语语法的全局视野。这时在你的头脑中尚未完善起一台强大的日语语法处理器，日语阅读和口语的句型障碍已经摆脱，你就所谓进入了日语学习的高速道路。那么怎样迅速高效地学透语法，参见《日语思维：10节课建立完美的日语框架模式》视频课程和同名图书《日语思维：解密日语语法的方法》。
2.语法障碍避免后，剩下的就是估计读写或者短语的学习了，这时最佳的日语学习方式就是利用长期精看、精学每一集原声电影剧来全面提升自己的据说读写能力。

语法和逻辑可以马上实现，词汇和听说读写则必须终生学习。
8.学日语没有语言环境如何办？
答：有了语言环境也不肯定无法说好，大量的国外华人不愿意流利地使用日语，有众多身在日本却报名中国的在线视频课程来补习日语，甚至有把孩子送出国的爸妈又把孩子领回去学习日语的举例。原因很轻松，因为日语基础太弱，交流了几次，自己听不懂，|也不知道，导致相互都不能够再进行沟通。有较多没有出过国没有日语环境的人日语却掌握得十分好，所以没有日语环境并不是最重要的。
然而日语环境显然十分重要，没有日语环境，就好比学习游泳却没有游泳池。这时就必须我们自己创造日语环境了。那么怎样创造日语环境呢？答案就是看原声电影剧。原声动画剧打造最原生态的日语环境，口语纯正、发音标准、词汇量很大、都是平时工作人生中最实用的单词、口语，拿来就用。而且可以快进，可以快退、有声音、有照片、有情节，不了解的词组可以暂停查字典。还有哪些样的语言环境才能比原声电影剧更好呢？看一遍不够，看两遍、三遍、十遍、二十遍，直至发现你脱口而出。还有哪些对白会不解释，什么单词会不认识呢？
9.学日语找外教好吗？
答：在教你们开口说日语和练习一些轻松的采访方面，外教有其特点，但是在教词汇和日语方面，外教和中教就不可同日而语了。如果让外教来教词汇，那么只有就日语中的一些常用词汇学生都无法解释，更不用说去逐步解释系统的词汇讲述和理解了。让外教教我们日语语法就好比让我们教|日文词汇，我们大多数人对日文词汇都是视而不见、习以为常的，大多数的外教对日语语法也有十分，就是真正的当局者迷，对自己在认识不过的母语语言的句型反而稀里糊涂。所以我们无需谨慎的盲从外教，同时|人也并没有所谓地解释日语语法的内在实质和他们关联，并没有实现起完整、系统的日语语法模式，所以不要神化日本人对日语的解释，正是由于|人崩溃的词汇认知才出现我们日本人学习日语如此艰难。
在看原声电影剧学习口语和找外教学习口语之间，无疑看原声电影剧的效果要好得多，性价比也更高。当然即使要口语实练，还是找外教练习最好。
10.如何看原声电影剧学习日语？
答：前面已经讲过怎么利用原声电影剧给自己创造语言环境，那么怎样看原声电影剧呢？
首先是原声电影剧的选取，对于基础薄弱的同学可以选用一些内容新颖，有双语字幕的原声电影剧，比如儿童题材的电影如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少，情节较易于解释。也可以选用一些经典电影如《罗马假日》《|正传》等，多看几遍可以提升对原声电影剧的兴趣。基础良好的同学就可以选取时间稍短、难度较大的原声电影剧如《生活大爆炸》《人质》等，内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富。20分钟的原声电影剧认真地精看似乎应该60分钟的时间，所以时长尽量选用在30分钟以上的，不然清晰地看起来会非常疲倦。
第一遍泛看，以简单的情绪享受原声电影剧，熟悉剧情，这样就能寓学于乐。
第二遍精看，看懂每一句名言，查阅每一个生词，不放过每一句俚语。
第三遍精看，在第二遍的基础上早已轻松了这些，继续确立第二遍的成效，熟悉有用的口语和重要的生词。
第四遍泛看…
……
第十遍泛看…基本可以脱离屏幕。
十遍看起来，剧中的生词基本消灭了，剧中对白基本了解了。当所看的电影越多、遍数越多，遇到的生词反而会愈加越少，口语听力却会愈加越好，每一集所需看的数量也会愈加越少。如能边看电影剧，边记日记，反复巩固，则效果更好，效率更高。
口语训练不仅在看剧时同步训练，还可以在休息时、散步时，边走旁边回忆、边练习，效果更佳。
电影、文章、只有文字，没有声音、没有照片、看一遍都不易，很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但是看原声电影剧可以。
最后，看原声电影剧学习日语有一个重要的前提，就是你现在避免了词汇障碍，不然而是应该先学透语法。
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11.日语单词还要死记硬背吗？
答：日语单词不应该死记硬背，死记硬背让人无奈，学习一样东西，一旦让人难过，那么必须就有原因。日语单词的学习和记忆只是像语言语法学习一样学日语学语难吗，自然而然、循序渐进，才能真正了解。凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记。说到这点较多人会看到有这种的一些课程，一个月记住5000单词，一个月记住10000单词这样的速成班，其都是急功近利，浅尝辄止的体现，往往是蜻蜓点水，混个眼熟，应付考试，考试结束了，所学也就还掉了。记忆词根构词的方式不可取，大量的词源词汇记忆和解释已不常常，更何谈长期的词汇记忆，每个句子都有很多含义、意义、词性、词组搭配，如何能在短短两天内记忆掌握。想想我们学汉字的之后有大量去记忆偏旁部首吗？有对偏旁部首追根溯源，一思考竟吗？因此即使喜欢能够时间充足则另当别论。
单词不用死记硬背，那么如何学习呢？
如上所述，在电影剧中学习，在不断的重复中记忆。不要放过每一个生词，与每一个生词亲密接触、全面掌握，这好比处于一个新学校，面对新同学，只有他们亲密接触一番、观察一番，他们的音容笑貌、性格特征、姓甚名谁、在多次的重逢中，便如细雨化雨般明显印在心中。这才是所谓的学习单词，这才算真正的了解单词。
此外即使因为应对考试，想短期混个眼熟的也可以考虑速成班。
12.我们学日语能达到日语母语者的水平吗？
答：我们可以无限接近，但是很难超过，想想|能像我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐诗》《宋词》吗？很难！我们学习日语也有一样很难达到日语母语者的水准，单单从词汇上我们就很难超过她们的水平。

上图为日语语言者年龄词汇量分布图，由上图我们就可以看出，日语母语者3-8岁即将拥有了10000以上的词汇量，8-18岁拥有20000左右的词汇量，18-38岁拥有了近30000的词汇量，一些专家学者的词汇量更是超过了50000-100000的数量。
而我们的5000词汇量、10000词汇量如何能和日语母语者的5000、10000词汇量相提并论呢？
就会有人问是否听到原版电影剧这个原因，原版电影剧的听力难度比日语新闻的听力难度要高的多。日语新闻的播报有固定的方式，固定的词组，发音清晰，语速一致，干扰较少；而原版电影剧就不同了，不同的场合，不同的群体，不同的背景艺术、不同的方言、不同的节奏、不同的体裁、不同的文体、不同的政治、不同的土话、不同的土语，抑扬顿挫、大小长短……，想想我们看这部片，有时都必须看看字幕，何况是日语呢？
然而不要为了能够企及就离开，至少我们可以沟通，可以阅读、可以欣赏，可以娱乐、可以工作、可以环游世界。所以无需给自己太大压力，无需建立一个能够企及的目标，学习日语为我所用，为我所乐。
13.日语学习经历瓶颈期，该怎么自我提升呢？
答：日语学习经历瓶颈期的同学大多现在学习了多年日语，对日语的使用和解释现在有了非常的积累。但是在持续学习日语的道路上，却看到无论本身能够尽力，他们的日语能力都很难再增加了，他们找不出原因所在日语口语培训，仿佛经历了一堵透明的墙，无法跨过、无从下手。
具体表现在如下两个方面：
1.词汇：他们看到尽管自己回忆了长期单词，也许5000左右、也许10000以上，但是使用时总觉得自己的词汇量捉襟见肘，明明都熟悉使用时却想不到甚至不愿意灵活应用。
2.语法：他们看到尽管自己谙熟了词汇规则，但无论是口语或者口语、阅读还是创作，使用时总认为不能得心应手，表达和解释时总认为意犹未尽、很多时侯甚至犹豫不决。
通过左右两方面我们可以断定，其根本问题也是日语的词组和日语没有所谓掌握所产生的。所谓的词语量大而且是一种表象，大量的词语只有限于了解的层面，其各种词汇和含义根本没有把握。所谓的吃透语法虽然也有一种表象，对各种词汇规则的解释只是是浮光掠影、浅尝辄止，其实并没有所谓地解释其实质，因此在应用的之后才会僵硬机械学日语学语难吗，而不能灵活应用。所以也是要从根本出发，打牢单词和日语基础，做到真实地了解每一个所学句型的副词和动词，真正地解释和吃透每一条词汇规则的实质。当你所谓掌握庞大的词汇量、真正实现起日语语法的框架和模式之外，在配合长期原版影视的学习和练习，最终量变引起质变，让你的日语学习浴火重生。
14.儿童是学习语言的|吗？
答：儿童学习一门语言必须漫长的时间，需要母亲师长无数次的重复和纠正才能逐渐了解，其过程通常必须十数年之久。而成人因母语能力的构建及其已有较多事物的感知，通过采取科学的方式，却可以迅速的学习和了解一门日语。所以从这一点上来说，成人的语言学习能力要远胜过儿童。可以用学习编程来类比学习语言，在你初次学习C++语言的之后，你会学习的较慢（好比儿童），而当你掌握了C++之后，再去学习Java时才会认为相当的就会了（好比成人）。成人学习语言的之后仍然被工作、生活等所干扰，也没有儿童学习语言时的环境和父亲师长无微不至的指导纠正，所以只能做到像儿童学习语言时的专注和自然，因此给你们导致了儿童是学习语言|的假象。
15.如何提高学习日语的兴趣？
答：日语不可成为学业和任务来学，而是为了喜欢或真的为己所用而学，这样就有了学习日语的动力。那么怎样能够得到这些动力呢？喜欢周游世界吗？不懂日语虽然寸步难行；喜看|大片吗？能听懂原版字幕那岂不是很酷；喜爱国外游戏吗？不尊重日文表明让人愤怒；想做编程高手吗？日文太差也会困难重重……，让你想学习日语的原因以及这些众多……，但是对大多数人来说，培养学习日语的兴趣莫更加看原版电影更好，随手可得的片源，广泛的体裁选择（人生、战争、警匪、传记、记录等等）、精彩的情节、异域风景，在给你产生欢乐的此外，潜移默化的强化了你学习日语的兴趣。所以当你对学习日语的兴趣还不是如此浓情蜜意的之后，那么就多看原版电影吧。

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