不久前，教育部发布了日本日语能力等级量表。将日语水平分为一到九级，每个等级又对各方面能力指出了详细的规定。

（图片来源于教育部）
未来无论是学历考试，求职留学，对孩子的日语水平却将统一以这份量表作为参考。
量表上确定指出，小学毕业的学生需要超过二级水平。很多家长可能对二级没有概念，事实上，二级水平对学生的看、说、读、写四大能力却指出了相当高的规定
教育部文件中二级的详细规定

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参与制定了这份量表的 文化教育协会中国考试业务经理天虎说，量表的即将实施意味着对日语实际运用效率的激发将越来越重要。
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家长们印象上日语就是考前背单词，记记范文例句，刷几套题的思路小学日语没有学好，只能害了爸爸！
孩子们再想通过死记硬背，大量刷题和临时抱佛脚蒙混过关，已经是不可能的想法了！
现在的日语商务日语培训多少钱，考察的是孩子真实的日语综合实力，必须利用从小培养和大量累积。
这次教育部发布的素养量表就是要给学生敲响警钟：日语正在变成更会拉开孩子们差距的学科！
语法到底该如何学？
通常学习日语语法，大部分人的一开始就是小学日语没有学好，找一本日语语法书，然后跟着书上面进行语法学习。
一般书上面介绍语法的方法是这种的：介绍语法——介绍例句——然后又把读者翻译一些句子。大部分教师教学也是这种的。
但可能，很多人按照这种到学语法，能不能坚持下来不再说，关键是学习了后来，其实很多语法，我们很难会看到想到应用上去，而且这些词汇听过就忘，并没有深入去脑海里。
正确学习日语语法必须分为三个阶段：
1、去培养发现日语的能力，通过日常的阅读或者口语，去看到语言的功能。
2、建立起对日语的自信。
3、开始到用日语表达自己，之后又力求语法正确。
现在，|为了使全国更多的孩子学好日语：
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