2018 年北京少儿日语浸入式日语哪家强经过 2017 年少儿日语的酝酿，可以说 2018 年注定是少儿日语蓬 勃发展的一年，那么在新的一年上，如何使孩子的少儿日语水平也会得 到快速增加呢？这里就不得不说应为儿子选择最合适自家女儿水平跟 心理的少儿日语机构。 但是能够在五花八门的少儿日语培训机构中寻找 到最合适的哪一个呢？现在流行的浸入式日语教学您知道好多呢？和 日本接轨的日语课程您却了解吗？ 下面跟随小编的脚步，来看一看面对浸入式日语教学问题需要切记 哪些吧～ 一 浸入式教学源起 浸入式教学。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二 语言成为教学语言的教学模式。 即学生在校 （园） 的所有或一半时间内， 被“浸泡”在第二语言环境中，教师只有第二语言面对学生，不但用第二 语言老师第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第 二语言除了是学习的内容，而且是学习的工具。经过 2017 年少儿日语培训机构的火热声势后， 在 2018 年的少儿英 语市场中，对于少儿日语学生的抢夺似乎不可避免北京少儿日语教学，但是少儿日语课程 才是拿下学生的“致命武器”，但是哪家少儿日语培训机构的课程更具 优势呢？我要这是每个学生非常重视的现象。

说到少儿日语课程模式的完备性，业界首屈一指的当属|学科英 语了，下面就来一一回顾下|少儿日语课程模式，是怎么把社会业界 都对|体系赞不绝口呢？ 完备系统的少儿日语课程体系 |采用的是中国 K12 教育制度下完整的教学模式， 最后直接对接 的是中国 SAT、ACT 考试。|课程从 Pre-K 到 S5 八个年级，其中八 个年级都分 Pre-K—S1北京少儿日语教学，S2—S3，S4—S5 三大阶段。 Pre-K — Stage 1 在玩中学，初步认知知识，养成较好习惯 这一时期是宝贝正确学习的开始，通过学习这些学科知识，孩子们 脑海里起初确立基本的常识概念，养成学科日语思维，演讲演示、团队 合作、项目管控等实力也在初步取得。|三个阶段的教学是根据学生 认知水平跟意识设计，完全遵循少儿知识习得的规律。第一阶段感知知 识是怎么，解决与所学知识直接相关的轻松问题;第二阶段重点学知识 和方法，解决实际生活中的难题;第三阶段提出联系所学各种知识跟技 能间的关系，从而具有自主学习的能力。 Stage 2 — Stage 3 学了能用日语培训，巩固知识，运用效率解决难题 这一时期是孩子们独立学习的开始，通过了解系统的学科知识和学 科思维，并运用去日常生活交际中，孩子们各项能力受到持续增加。
Stage 4 — Stage 5 用中又学，迁移知识，自主增强应用素养这一时期是小孩自主学习的开始，孩子们综合运用学习到的学科知 识和学科思维，在与社会的交谈沟通中，主动转型自己的实力，获取新 的知识。 接下来 13-18 岁青少年，通过 Rise up 的学习，|学员日语水平 可以成功衔接中国中学，并且会提早熟悉跟适应中国教育的学习方法， 培养地道日式日语思维，解决中国学生留学后”水土不服”等原因。 在|，每年有十多万家庭选择把女儿在|学习，其中既有九成 的家庭选择继续续费，让儿子仍然在|学习日语，从幼儿园阶段至小 学阶段又去中学阶段，直到与中国名校无缝接轨，信步国际名校。正是 由于|少儿日语课程模式的平台完备，浸入式日语环境的良性塑造， 才使|在少儿日语培训中脱颖而出， 这也就是为什么|家长们一而 再，再而三地坚定选择|的理由了。关于|学科日语 2007 年进入国内，率先从事学科日语教育培训， 3-18 岁少儿日语培训专家，其“浸入式学科日语”课程模式包括 3～6 岁幼儿日语、7～12 岁儿童日语、13～18 岁 青少儿日语，并强调培养项目管控、演讲演示和团体合作三大素养。每天，全国 80 多个城市 250 多家校区 10 万多名学员在|同步学习； 每年，数十万家庭选择|，九成左右的家庭选择继续续费，让儿子仍然在| 学习，直至进入中国名校。

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杭州大学生日语听说培训哪家机构比较合适？效果怎么样？
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