二十一世纪人才更重要小学生日语学习网站，而教育就是人才产出的保证。在现今社会，教育出的人才必须更具创新精神，所以我们的教育方式也需要特别的与时俱进，教学方法也能推陈出新。传统的日语课本存在内容琐碎、单调的现象，使小学生的学习积极性很难被激发出来。

为了改善这些状况老师和家长们都是绞尽脑汁，正在此时网络时代的将至给了你们新的模式。
一、网络具有信息量大、更新快、富有创意的特征。
网络里资源独特，我们要看到的内容主要又可从各种网站里找到，为师生又提供了极大的便利。老师可以从网络里搜索教学相关的材料，完善自己的教学体系。小学生本身也可以在课余时间通过网络查阅资料，提高自己的日语水平。同时网络资源有着极高的升级幅度，紧跟时代风潮，让学生无法跳出课本的束缚，学到这些流行的内容。而且通过不同网站学习日语可以使学习变得非常有趣，网站里的内容通常能利用照片、视频以及其它方式变成“活”起来，从而调动起小学生的学习积极性少儿日语培训，进而激发对日语的学习兴趣。
二、能够非常突出学生的主体地位
很多日语老师的教学方式就是老师在讲台上讲，学生就低着脸看和记，这样的授课方式就完全忽略了学生的主体地位，学生也很难发挥学习的主观|性。授人以鱼不如授人以渔，让学生主动到学习远远要比填鸭式教学有效得多，网络提供了一个弥补传统教育弊端的系统，哪怕是一个单词、一个发音，学生自己到搜索、去点击，然后记忆、跟读小学生日语学习网站，这能够使学生更好的感受日语的魅力与学习的乐趣。

三、帮助小学生树立信心
课堂教学是老师一对多进行授课，顾及不到所有学生也有一个比较正常的问题，但是每个学生遇到这些问题所采用的举措是不一样的。有的学生胆大开朗，有不了解的内容能到问老师，从而跟上进度。而有些性格内向的学生都会选择沉默，害怕问老师问题，觉得老师会批评自己，本来就不太自信，再加上遗留的现象越来越多，学习下去就很没有信心了。而网站里的学习设计能使学生最有成就感，学习完毕后闪出的卡通笑脸，完成不同难度挑战后得到的评价，都要把学生兴奋起来，越学越自信，遇到难题也能自觉到想办法解决了。
总之，巧用这些网站是日语学习中非常特殊或者合理的学习方式，如果无法有效运用的话，那么学生的日语学习道路肯定能越来越顺畅的。不过必须注意的是老师和学生必须鼓励儿童正确使用网络，避免浏览不良信息以及沉迷网络的状况出现。
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