4年级 日语 学习

四年级是小学阶段日语学习的过渡和连接阶段，是十分重要的阶段。在这个期间，已经从单词的学习逐渐转移至句型的学习。在这个阶段，培养学生的学习兴趣一直非常重要，接下来小编告诉你4年级日语学习。
一：编故事提高语言意识。我觉得，日语中参杂汉语并不是不可取，因为即使日语是第二外语，又是初学。由于缺乏日语环境，往往导致人们觉得日语很没用，所以讲故事给对方提供了一个自我发挥的机会。
二：见缝插针说日语
(1)买东西的之后，可以提醒小朋友说：Giveme…
(2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please.饭后对父母说Standup，please.
端菜的之后，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.
(3)看见不了解的东西，可以问：What’sthis?
一次上日语课，有同学2个人却没读完作业，我先问个学生，她提问说忘了作，再问它同位，
那男孩说：Me，too.我虽然没埋怨他，反而夸奖他能活学活用。
三：寓教于乐。在教学中多用点小游戏南京学日语培训学校，能大大提高学生的兴趣。也能起到事半功倍的疗效。
四：|支持表扬。
如何学好小学日语
首先熟悉单词少儿日语培训机构，只要学生够严谨，现在的词汇表里的词组在网上又能找到。熟悉一个单元也是能做到的。学会发音后，叠读，如：dog ,dog 狗; cat
cat 猫 。等。天一个单元，第二天 叠读1和2 两个单元;第三天叠读1，2，3 单元，以此类推
南京学日语培训学校，天天如是，不用记着，只要叠读，等到第十天，我们让10个单元又认识完了，我们就可以经常叠读10个单元。每天10分钟足矣，不能时间过长，会使学生有逆反心理，不要看儿子接收的快，就刻意加时间，这样千万不可取。
4年级日语学习
第二步，家长一定要坚持跟父母叠读，以带动式学习，就算那些句子孩子念不下去，没关系，只要您要读就可以。坚持一个月，孩子定会写出10个单元的词组。并可正确了解什么单词的含义。
第三步，拚读，如：d-o-g 狗。c-o-t
猫.也能从单元开始。天一个单元，第二天，两个单元，第三天三个单元，以此类推，直到10个单元。每天或者10分钟的时间,还是学生跟父母一起学习。10个单元拚读完后，坚持一个月，你就会会看到儿子无意识的背过这些词。
第四步，孩子通过玩着念拚，对词汇似乎里亲切了这些，那么我就开始找出单元三个之内汉字的词来拼写。还是一个单元，那怕这个单元就一个三个字母的词组，我们也能遵循游戏规则。直到10单元完成。
第五步，走进课文，如果句子更认识，那么课文就要鼓励自己读起来，有不了解的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮儿子查电脑，然后让句子移去课本中间的词语表里。
读课文也能跟学单词一样，天读课，第二天读1和2课，第三天读1，2，3课，孩子学习的速度能在不知不觉中增加，终他能用10来分钟的时间写完一本书，我试验过这些学生，后来人们自己让新发下去的课本却成为阅读课本了。
习惯就会产生，他现在的日语学习再也不会让您担心了。请您试试，祝您好运!

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