少儿语言专家认为，少儿学习的兴趣、情感和思维在每个年龄段都会呈现出不同的特点，而最好的教学方法是能够让每个年龄段的孩子根据自己的特性，使用自己最擅长、最喜欢的方式去学习和掌握知识。优质、高品质、快速见成效的国内少年日语外教一对一班，将少儿日语同时将自然拼读等学习内容融入主题课程，使学习范围更广，知识吸收更多。

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不同年龄的少儿进行日语测评的时候惊异的发现，大多数的孩子有过学习日语的经历，但是连最简单的对话都无法进行如果让孩子拿出所学过的书本进行朗读，孩子的程度都会相对不错，但是为什么丢掉书本就一言不发了呢?因为少儿日语的学习只是进行了最简单的条件反射，而并非理解与应用的能力。

因此，因材施教的教学模式，少儿阶段是客观事物的特有属性在人们头脑中的反映。只要我们认识了事物的本质属性，就会在自己头脑中产生相应的概念。人们借助于概念进行思维，离开了概念就不能进行思维判断。

帮助少儿日语学员有效地习得概念是少年日语外教一对一的基本目的之一。|从教会学员如何正确发音，到日语词汇中的音节，再到词与词之间的连接，最后到日常日语交流中的语调，循序渐进，一应俱全。

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