LZ你好，自己走了2113不少弯路，浪费了更5261多的心思，不过也是反思想通了更4102多地方，1653这里就不多说这种东西了。很高兴LZ能直言姓名叫我，其实我从没有说能回到此处，因为一些个人因素暂时性的离别也是常常，毕竟人又有自己的人生跟奋斗，就好比LZ一样，也有一分好学的心愿，那么也是来说说LZ的原因吧。不坦率的说，我日语非常好，呵呵，但期望我仅有的经验会对你好多有一点点帮助吧。

首先我想改正大家的一个错误认识，日语学习和智商是没有多少关系的，在我看来，日语学习最大的障碍就是方言的妨碍，当然你能说跟个人的尽力有关那也是别说了，如果人人都尽力的话我可以保证日语谁又可以拿回来。它仍然只有一门语言，虽然也包含这些的词汇，但我们通常又到死记硬背那些词汇让人们看来是日语学习的最大困难，其实并不是，语法就是中学的水平，中学学的这些语法去中间你能看到要记得越来越少了，很多都是你可以推下去以及可以有意识感觉起来的。他跟数学物理那些不一样，你中学学的那么多知识去了大学的课程你就会看到都有几个很大的新理念或者见解使你学习，感觉是另一种起点的起初。然而日语不是这样的，如果你中学学的足够好的话你看到大学的日语基本就不要学了，仅仅是一种字汇量的扩充，什么sb,sth以及这些动词又灵活应用了，这可能是一种延伸，延伸是怎么，就好比沸腾的水一样，在加温就要蒸发了，但当你中学底子没打好有点日语基础的人如何学好日语，水没开的之后，到了大学就要多花时间让自己加热，而这个加热的时间应比中学的环境长的多。从个人的心理出发来看，大家可能就会说自己中学日语底子不认真，就好比拿过一等奖的我一样，但至了大学你可以看到，你真正的功底不认真仅仅限定于中学的这种出题方式上，也好多受环境的妨碍，毕竟重点或者数理化吧，到了大学其实差不多的基本功就可以使你游刃有余了，更多的接触日语的环境能使你不知不觉进步的很快，这真的是我真正经历。
很多人说学习没有尽头，语言是一样的，但我可以估计的说应能让日语学好的话是有一个尽头的，记住仅仅是LZ说的学好而已。我不知道LZ现在是在中学还是大学，所以我从两方面来说说，希望除了对LZ能有帮助，对任何能看到这个回复的同学要有这么一点点的体会我就很高兴了。如果是中学的话，不可否认成绩也是重点，我明白应试教育的弊端，但也有其它别的学科一样需要你学习，所以日语的重点或者对词汇的把握。21世纪日语最重要，在中学里我不那么声称，实际出发或者能多方面的演变，虽然考大学的之后有专门的外语学校给你选择，但别忘了也是专门的数学，物理，化学，历史，政治的学校也使你选择，他们都是跟日语一样重要的。那些认为日语学好就有巨大优点的人更多是让日语看做在一个新兴学科基础里的，殊不知数学，政治学好对你现在的特点也相同大。而能让语法学好这些重点词汇的相关巨型，从句的定义，时态的利用，就是你学习的重点，其实中学你想学习的也就是这些。这里的心得告诉我前面一定要坚持死记硬背，不管你对他兴趣有很大，最大约初中的日语语法也是很简单的，早读的时间除非你好好的利用真的是足够了，与其报这些辅导班不如学校里面的时间多通过一下。而大学语法可以说突然加大了一个台阶，尤其是定语从句的时常降临，会使很多人一下子适应不出来。
那没有办法，经验同样告诉我这时候一个好老师的过渡意义十分重要。所谓的好老师不是说他发音非常好，而是要将语法很好的树立给我们。就像你的数学老师一样，那么大的年龄用方言仍然让你讲课，但你说过他演讲好哪是因为他表达的好，这时候你就完全忽略了他的语言才华。记住高中的重点是日语，虽说日语是一门语言，但实际出发中学的重点或者理论里的做题，如果这个老师这时候能让语法给你讲的知道，最大概你成绩能起来，这是关键。其实初中的这些累积到了学校你作为词语发音的评判应该早已有了一个领悟了，初中让你多听多说，高中就是多记多练，那个时侯你对发音的掌握已经有了自己的一些门路和心得了，最大约高中的老师讲课不其实一节课全部中文，讲日语的之后也是日文，那你不可能说看不懂，只有讲的不好和你自己的记不住。很多人说我们哪是外教，就是全日语把你看不懂，如果说在中国有外教的学校那么中学日语教育绝对不是问题，环境的特点也是表现无疑，在外教的环境下学习有更多的秘诀走，这我就不多说了，具体你可以感受的去，问题是目前很多人没有这个环境，而又让更多的日语学好的期望寄托于分数之上，那我只是让语法说到第一位了。
而即使去了大学的话可能就转变为自学了，而自学更多的只是对中学的句型巩固和记短语，当然这上面的方式就很多了。毕竟大环境变了这些，很多也是专业的影响，要能学好更方便了，最大约压力小很多时间也很充足。很多人还是让学好定义在四六级上面成人日语培训价格，如果你大学像我说的这么作，我认为四六级就是高考的水准，前者略低，后者稍高，稍微花一点时间就可以搞定。但大学的自学受个人自制力因素很多，很多人不能保证，把期望寄托于|上面，这是不对的。我认为|要里的话也是出国在里，考个托福GRE的这些你在报，低于这个理由的最好不要去，最大约我自己这么说过。他说白了还是一个出国的教育点而做不到一个语言的教育点，但人跟人的不同或许有的人必须试一下，那我建议你到里一下四级班，如果认为实际真有帮助的话可以持续到，最大约看看你的竞争者在那里是个怎么精神面貌，看看她们如何学。我不是说哪个|的坏话，我里过对方某些的班，其实我之所以到的重点现在不是语言学习了，而是一种精神的慰藉。受这种环境的磨炼和蜕变能比我实际学到的东西多的多，他们讲的这些真正的找字词找关键词做题法我不能说掌握多少，但实际考试我利用的几乎没有，最好的也就是一点灵感里表现。说到日语我就不由自主想到|，或许想到我的找工作，这里也是过来看看大学的学习。谁又清楚让句子多记多背文章就会念通，作文就有华丽的词组来修饰，但真实可达到那么多词汇量的人都有多大，记单词的方式我也是推荐你想想俞敏洪的哪本红皮书，词根词缀法，应该说他是很科学也是唯一的秘诀。记住这些方式是把你更好的记单词，不是让你碰到一个陌生单词靠这些方式来推出哪些意思，这是一个误区。总之大学里面不知不觉你才会遇到日语，所以不像中学那样，每天只能这么1个小时的时间，可能你这两天每隔1个小时就会看到日语，所以没事多注意一下，课可以不太在乎上不里，自学的之后不是在到作多大题了，而是多看多记多说，考试前作比较一套题就完全够了，题海战术这上面没有什么意思，因为你的做题方法跟想法早已定型了，不要把期望寄托于做题上反思经验总结高频词汇，有这么闲心还不如买本星火的指南，看看|的文章。
说了这么多，虽然没有说出来一个具体可行的计划，但这都不是写文章，学习起初就是无穷无尽的方式。不管是怎么学科，到了前面做题就是没有方法，尤其是日语，不像数学你可以要，这个第一眼很重要，想不到那几乎就完了，听力你一个不小心那就怎么又没有了。所以原则或者很重要的，尤其对一门语言来说，智商上面表现不了好多，有了好的方式能走更少弯路效率更高。李阳说的没错有点日语基础的人如何学好日语，日语要说出来，只有你说的多了你就看到听力已经不是问题了，多听是纠正你发音跟对日语的觉得的，练好听力还是能多说，不是什么看多了上课，不信你可以试试。
大概就先说这么多吧，希望对LZ多少会有点帮助，快过年了，马上就会回来了，也期望吧上的同学留意安全，提前祝LZ和你们新年快乐了

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