幼儿日语学习和其他年龄段的孩子是不同的，在学习上也出现一些难题，比如说注意力时间段、喜欢重复、理解和接受能力较差，所以对于幼儿日语教学内容，应该更具孩子的不同特点，从实际出发，尽心设计日语活动和课程体系，让幼儿更好的学习日语。

　　幼儿日语教育是一种气门教育，其培养的目的是激发孩子的学习兴趣，让孩子习惯用简单的日语进行日常交流，为以后的学习升价打下坚实基础。所以幼儿日语教学内容应让孩子们在活动中学，在游戏中学，在轻松的环境中潜移默化的学习日语。

　　幼儿时期学习语言是佳的时期，语言系统尚未形成，并且主要依靠洗的，而不是死记硬背，更不能强行灌输学法知识，所以在|的课程体系中，幼儿应从Starter开始学习，从26个字母开始，掌握26个字母和5个短元音字母的名称音和发音等发音规则，运用自然拼读法拼读单词，让孩子能够学到正确的发音，讲纯正的日语。并且学习美术用、玩具、颜色、数字以及动物等名词。让孩子可以在日常生活中用日语简单交流。

　　为了让孩子吸收日语知识，在幼儿日语教学内容中，会掺杂儿歌、故事、小游戏，悦耳的音乐和生动的画面，非常具有感染力，抓住孩子的注意力，增加语言的多样化和新鲜感，给孩子创造活泼的语言环境。

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