近有人在问一对一外教日语靠谱吗?选择一对二可以吗?答案是选择一对二当然是可以的。我们在判断一件事情的时候，总是会受到先入为主的思想影响，在家长给孩子选择日语机构的时候表现为明显，很多家长不管孩子适不适合一对一教学，看大家都给孩子选一对一也去给孩子选择一对一，上一段时间，发现自家孩子和别人家的孩子差距很大，其实这是非常正常的一件事情，叶子没有一片纹理是相同的，孩子也并不会只绝对于适用哪一种教学模式哦。

　　关于一对一外教授课的认识误区：

　　一对一外教授课顾名思义就是一个外教一节课只教一个孩子，很多家长认为这样外教所有的注意力就全部放在自家孩子身上了，那么自家孩子一定学习就上去了，但是这往往是家长自己的想法，如果自家孩子要点基础都没有，外教全部的注意力都放在一个孩子身上，那么这个孩子所承受的压力就是巨大，长时间的孤独学习，以及紧张的状态下学习，孩子的记忆力会大大降低，对日语也会产生一定的抵触，那么学习效果自然也就大大降低了。

　　其次是一对一固定外教成本是比较高的，所以很多机构都不会采用固定外教授课的方式，那么每节课的外教都要换，孩子就要不停的去适应老师，且一旦一节课没有听懂和掌握，那么孩子的问题就会越积越多，与传统的日语教学实际上没什么两样，都忽略了孩子在教学过程中问题解决。当然，我们也不能忽视的是一对一教学对于一些日语基础比较好的孩子来说，学习效果和学习效率也是非常明显的。

　　选择一对二可以吗?

　　在文章的开头小编就说是可以的，且根据研究表明，一对二的教可以很好的利用孩子对同龄人的认同感，以及孩子争强好胜的心理，去降低孩子学习的孤独、紧张感，以及激发孩子的学习兴趣和积极性等等。另外之所以在20世纪80年代就流行同伴教学，也有一部分原因是孩子从同伴身上获得的知识要比从老师那里获得的知识记忆更加深刻，对于零基础的孩子是顶好的哦。

　　家长要注意的是如果想要孩子既能够与同伴同级输出和反馈，又能够得到有针对性的教学，一定要选择采用固定教学理念的机构，固定的同伴和固定外教教学的道理都是一样的，都是让彼此建立深入的感情和了解，从而达到好的学习效果哦。|固定日本加母语外教授课，保证对孩子们因材施教，固定同伴教学，保证孩子大程度的口语互动，固定时间，保证孩子能够养成一个良好的学习习惯哦。

　　以上就是关于一对一外教靠谱吗?选择一对二可以吗的内容分享了，家长只要知道每个孩子都是个性化的个体，不可能单纯的只适用于一种教学模式哦，对|感兴趣的也赶快去领取试听课吧。（免费试听链接：http://www.ququabc/offlinep.htm?=fsh）

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