日语学习要从娃娃抓起，这已经成为许多家长的共识。零日语基础幼儿的家长为担心的是，将孩子送进网上一对一日语机构听全日文课堂，真的有学习效果吗？需不需要自己陪同上课，给孩子翻译呢？孩子如果连听都听不懂，又能掌握到什么呢？

　　事实上，家长大可不必如此担心，|就能向家长们保证，幼儿不但能在网上学习日语，还能够取得一定的效果。但是呢，这样的保证也是有前提的，大的前提就是家长要放平心态，用正确的方法来帮助孩子学习。

　　什么叫正确的方法？向文中第一段提出的“帮孩子翻译”是万万不可取的，全日文课堂本就是要给孩子提供一个浸泡式的语言环境，家长给孩子翻译，本质上还是让孩子用中文在理解日语，也就是还是在学习中文而已。这样家长的学费花的多不值啊。

　　其次就是家长要保持良好的心态，没有孩子是刚出生，听了几天中文对话就学会说中文了，都是通过经年累月的浸泡和积累慢慢学会的，日文学习也是如此。等孩子听习惯了日文，会慢慢对日语有所反应，也就随之进入了一个比较快的发展阶段。

　　只要家长做到了这两点，剩下的只管交给|。我为何能如此有信心，绝对是有依据的。家长且听我细细道来。

　　首先，|聘请的全部是来自日本加三国的外教，他们教学经验丰富，以日语为母语，口音都是标准的日式或英式发音，这样给孩子提供的日文环境绝对规范标准。其次，|推出一对一和一对二两种模式，建议家长可以在别的靠谱机构尝试一下一对一模式，在|尝试一对二模式，（试听地址：http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR）毕竟推出一对二模式的机构真正“稀有”。一对二即一个外教面对面教两个小朋友，这样孩子既可以和外教互动，又可以和同龄人交流，课堂气氛非常好。

　　重要的是，|遵循着“固定外教、固定学伴、固定上课时间”的三原则，固定外教和固定学伴给孩子提供了一个稳定的学习环境，这样那些适应能力较弱的孩子就不用不断地和新外教磨合了，能够将精力全部投入学习；固定上课时间则让孩子从小就开始养成按时学习日语的习惯，从而慢慢形成自主学习的意识。

　　找对了机构，幼儿照样可以在网上学好日语，家长们快带着孩子去试听看看吧。

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