儿童在网上学日语好不好？上哪家机构的网课好？类似的问题着实已屡见不鲜。虽说网络上大部分建议是从孩子出发、适合孩子的就是好的，但许多刚刚接触网上日语的家长还是摸不着头脑。要我说，这些建议给的也不错，但网上日语机构真的没有一个“好”的客观标准吗？有的。

　　世上没有十全十美的日语机构，不论何种形式，每个机构都有着自己的优缺点，关键就要看什么样的机构意识到了这一点，敢于自我反省、改进和创新。

　　网上少儿日语机构|就是这样的一家，它诞生于2016年，由少儿日语|团队所创立，现在的教学模式经过了三年的探索更改后才终确定。这家机构一开始时主要做一对四教学，现在则主推一对二模式、同时推出一对一模式。之所以这样设置，首先必然是考虑到了不同类型的孩子学习需求不同，如日语基础较好的孩子适合一对一课堂，而日语基础较薄弱的孩子更适合一对二课堂。

　　之所以选中一对二模式，也是考虑到了网上授课的独特性。外教和孩子本身并不处在共同的空间里，比起线下教学会产生一些距离，另外孩子的注意力很容易被现实空间中的事物吸引走，这时如果很多孩子聚在一起上课，外教管理起来相当耗时耗力。出于对孩子注意力极限的考虑，包括|在内的大部分网上日语机构一节课时在三十分钟左右，孩子越多，分配到每个孩子身上的练习时间就越少，这样孩子的学习效率怎么上的去？

　　一对二的模式既给孩子匹配了一个年纪相当、水平相仿的学伴，又考虑到了外教的精力，保证了课堂效率，非常适合那些更喜欢和同龄人一起上课的孩子。

　　除了教学模式的特殊性之外，|也吸收了线下机构的优点，即固定教师和固定上课时间。固定教师能够让老师把握孩子的学习动态，根据其日语水平的变化改进教学方案；固定上课时间则有助于孩子形成良好的日语学习习惯，在不知不觉间学会主动学习。这两点是很多线上日语机构难以做到的。

　　除了这些独特之处外，|同样拥有线上机构的共同优势，例如开发了独立授课平台、聘请日本外教团队、配套科学的教学体系、使用日本原版教材等等。家长可以通过http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR领取免费试听课来验证信息真伪。其实，光是|根据孩子的实际需求，不断改进、更新自己的态度就足以说明很多了。

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