幼儿日语在线培训哪个机构好？在互联网蓬勃发展的时代，幼儿日语在线培训应运而生。可以随时随地给孩子约外教课，非常的省时省力，而且孩子受到的关注度高。这就完全可以吸引到因工作繁忙而无法照顾到孩子日语学习的家长们。
　　现在，有越来越多的家长选择外教一对一日语培训，同时也给孩子报名线下的日语培训班。这是因为，线上的日语外教一对一培训没有良好的学习氛围，在团队协作能力和人际交往能力的培养上存在很大的缺陷。
　　幼儿日语在线培训哪个机构好？从语言学习的方法和孩子的科学认知来看，小编建议家长选择幼儿日语一对二在线培训机构。为什么建议选择这样的机构呢？接下来，小编跟你们分析分析幼儿日语一对一和一对二之间的优劣。

　　一个是主动学习，一个是被动学习
　　日本国家训练实验室研究证明，不同的学习方式，学习者的平均效率是完全不同的，这就是著名的“学习金字塔”。研究表明：听讲这种方式，孩子吸收量只有5%，阅读日语，孩子能吸收10%，听和看日语，孩子可吸收20%，示范与演示，孩子吸收量能达到30%。并且以上这所有的授课形式，对学习者来说都是被动的。
　　也就是说，孩子学完很快就忘了，很难把知识储存到长时记忆当中。而一些高效的学习方式：小组讨论，孩子的知识吸收率能达到50%；如果孩子亲自演练，吸收率能上升至70%；孩子在扮演老师把知识传授给别人，那么吸收率高达90%。
　　在|的课堂学习中，听讲在一节课占到的时长为1/3，把更多的时间留给孩子和学伴讨论、开口说日语。并且|引入了良性的竞争机制，让两个孩子在课堂上相互竞争，相互取长补短。其课程的设置是主动学习为主、被动学习为辅。（试听链接：https://www.ququabc/offlinep.htm）

　　而在幼儿日语一对一培训中，孩子一个人面对外教，外教为了保证有效的课堂互动，会强迫孩子开口说日语。而且上课途，多数时候都是外教一个人在讲，而孩子沉默。
　　一个是同伴学习，一个是单人学习
　　孩子在学习时是有很多心理活动的，他们并不是单纯地听，而是观察、模仿、比较、竞争。而且学习不是一个人的事，当孩子对某个非常简单的问题疑惑的时候，是不好意思问老师的，这个时候学伴的作用就凸显出来。两个人相互讨论、印证，就可以一起解决问题。
　　幼儿日语在线培训机构哪个机构好？外教一对二，不是把针对性交给对中国孩子一知半解的外教，而是交给熟悉中国孩子习惯的专业的日语培训机构。

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