幼儿日语启蒙选择儿歌和动画片哪个效果更好？其实资源真正的价值在于是否能引起幼儿的兴趣，只要能让幼儿感兴趣的都是好资源。当然说到日语资源，那原汁原味又是一个前提。不管是视听资料还是书籍都是如此。在原汁原味的符合幼儿认知特点的资源里面，孩子自己喜欢的就是好资源。

　　有人说不提倡听歌，因为听歌以后没法开口说话，而动画片则能通过复述练口语。我也赞成看动画片，但是动画片和儿歌的作用是不一样的。

　　儿歌的韵律节奏训练和动画片是有区别的。而且儿歌一般更简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过日语的孩子很容易接受日语。同时儿歌中的音乐本身就符合孩子的特点。从小听歌听音乐的孩子乐感会更好，以后学习乐器也会更容易。

　　动画片的精髓在于它的情境对应，这一点和原版书一样，可以构成孩子的口语基础。俗话说巧妇难为无米之炊，为什么很多孩子上外教课口语还不灵？很大原因在于看的东西太少。当然因为动画片对视力的影响以及孩子被动吸收的特点，我也不建议多看。目前有一种提取音频的软件，可以把动画片中的音频提取出来，这样孩子可以在看过几遍动画片之后就开始只听音频，对听力训练的效果更好。在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。

　　儿歌也好动画片也好，都要以兴趣为前提。孩子在轻松自然的状态下才会有好的吸收。在这一点上我们要相信孩子内在的能力。我们所给的一切资源，都是为了满足他们内在的需要，只有内在的需要得到满足，外在的资源才能内化成能力。

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