针对“儿童日语口语练习，家长应该做些什么？”这个问题，生活中我问过很多妈妈，不少妈妈都给出不同的答案。下面，关于儿童日语口语练习，总结一下妈妈们的答案，个人觉得，不能缺乏这些知识点。

　　（一）给孩子创造良好的日语学习环境

　　要想孩子学好日语口语，良好的日语口语练习环境是必不可少的。那么，如何给孩子创造良好的日语口语练习环境呢？相信这个问题困扰不少家长。对此，本人认为，家长在生活中可以带孩子看一些有趣的、纯日文版本的动画片、听一些好听的日语儿歌，带孩子参加一些日语活动，跟孩子一起做日语游戏，等等，都是非常不错的方式。让孩子还没有自主意识的时候就熟悉用日语来交流，不会让孩子觉得无聊和厌烦。虽然还有很多日语单词没学会，但是已经听懂了一些日文句子，可以用简单的日语进行日常交流。

　　（二）到真正的双语幼儿园学习

　　生活中有些双语幼儿园，实际情况是课堂上孩子接触日语的时间是有限的，而且老师也主要做一些讲讲单词、唱唱日文儿歌之类的事情，这样的幼儿园其实不是真正意义上的双语幼儿园。真正意义上的双语幼儿园需要给孩子创造良好的日语环境，而且还需要有一名纯日文外教跟着。这样的话，孩子在课堂上跟外教交流时会自然而然用日文，对孩子日语实际运用能力的提高和日语思维的培养有非常大的帮助。

　　现实生活中家庭条件一般的，不一定能够上的起双语幼儿园，这也是很多家长选择给孩子报线上的少儿日语培训班的重要原因，线上日语能够解决这一问题，让孩子不出家门就能享受日语母语国家的外教。

（三）在儿童口语静默期打好基础

　　对于儿童日语口语练习来说，每个孩子学习日语所要花的时间都是不相同的，这段时间被叫做“语言静默期”，而“语言静默期”的长短也因人而异。比如，两个年龄相仿的孩子同时学日文，内容、老师都一样，但“静默期”较长的孩子可能需要很久才会开口说日文，而“静默期”较短的孩子，很快就能开口说日文。

　　通常情况下，大家都会觉得“静默期”短的孩子肯定比“静默期”长的孩子在日语学习上进步更快，其实事实不是这样的。每个孩子的日语学习节奏不同，等到后者的“静默期”过了，敢开口了之后，大家会发现他们的日语水平都差不多。

　　（四）一定要多听多说

　　针对口语练习，很多人都会让孩子死记硬背句型，就是因为他们仅仅把日语看成一门必修课，而忽略了学习它本身为了交流的目的。其实，日语学习的概念不那么复杂，本质上说就是经过前期大量的日语输入，等有了一定的日语输入量，孩子自然就熟练掌握了日语。

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