任何一种语言的作用根本的目的就是交流，使人们终能够使用语言与他人进行沟通和交流。对于少儿日语口语的培养应该针对听、说、读、写四个方面进行重点培养。孩子越早接触日语越好，尤其是花朵一般的孩子们，他们年纪小模仿能力比较强，如果能够用正确的方法培养孩子对少儿日语口语学习的兴趣，效果可能会很好，这里提供几种方式帮助孩子能够实际运用日语。

　　一、营造日语氛围，培养孩子日语思维习惯。

　　千万不要认为中国的孩子就只能学会中文，日本的孩子就只能学会日语，孩子是一样的，不同的是孩子们所处的语言环境，课堂上老师可以有意的创造全日语的环境，日语课老师可以用全日语的方式来上课。

　　二、购买日语书籍，提高孩子日语阅读能力。

　　家长可以帮孩子买一些图画帮助孩子通过图画认识日语，熟悉图画上的日语，终学会日语。

　　三、通过日语短剧，训练孩子日语听说能力。

　　全方位地鼓励孩子多听地道纯正的日语，朗读并模仿其发音。根据孩子的心理特点，我们可以通过表演的形式激励孩子参与到语言的模仿活动中来，避免他们对反复模仿产生厌倦之心。

　　四、允许孩子犯错，不要嘲笑，也不逼迫。

　　要想孩子学好日语，不是逼着孩子去回答教材的问题，也不是逼着孩子去背书和写单词，也不是逼着孩子去念日语，而是应该培养孩子的兴趣。兴趣是孩子学习的动力，千万不要抹杀掉孩子那弱小兴趣的火苗，而是应该慢慢的引导，让兴趣的火苗慢慢变大，到后越来越旺。

　　当遇到孩子犯错的时候，当遇到孩子丢脸的时候，当遇到孩子考砸日语的时候，我们父母应该采取的策略是鼓励，而不是批评、嘲笑或者逼迫。作为父母我们应该学会客观的去评价当今社会的教育问题，应该学会用正确的方式去培养孩子。

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