单从发音上来看，中国人和外国人说母语的发音习惯是不同的，中国人若想把日语说的标准，就要学着像外国人一样用舌尖发音。而谁能够教给中国学生正确的发音习惯？无疑就是那些以日语为母语的外国人了。

　　我们都知道，无论学习哪一门新语言，都是从“听”开始的。一旦人听多了一种语言，就会多少形成一些语感，这时再开始学习口语等会容易很多。孩子学习日语也是如此，需要多听、常听，在那个环境中浸泡的时间久了，开口就很自然了。这也是为什么如今在线日语机构清一色推出外教全日文教学的重要原因。

　　但并非所有的在线日语机构都能保证孩子学到标准的日语，比方有些机构会聘请一些来自日本等亚洲国家的外教，日语在这些国家只作为官方语言之一，这些外教除了日语外还要学习本地语言，其日语发音的标准性和日本外教不可同日而语。

　　更重要的是，对于一些刚接触日语的孩子来说，三十分钟的外教课就是唯一的日文环境，如果这时孩子听到了不规范的发音，形成了印象，今后想再纠正就很难了。

　　掌握了基本的日语发音之外，再来说如何运用口语。只有孩子学会主动、准确地用口语和任何对象、在任何场合交流，才能说是学会运用口语了。但想要达到这样的水平，光靠一个线上外教是不够的。

　　首先这样的外教和孩子始终不处在同一个环境中，有的孩子较为腼腆，等换到现实场景，真要他跟谁面对面说日语，他反而会打怵。另外孩子和外教的交流始终是学生和老师的交流，外教在交流中起到主导、引导、纠正的作用，也就是说，这样的交流并不是平等的。当孩子真正说口语时，没人引导他、纠正他，他只能自己想内容、自己表达。

　　其实，这时孩子更加需要一个能够交流的同龄人。同龄人之间的话题更多，孩子们能在聊天中发现更多可说的东西；和同龄人交流，这样的环境更加贴近孩子在日常生活中会遇到的情景，孩子也就积累了相关的经验。当然，家长们也可以在日常生活中多给孩子创造说口语的机会，让孩子学会表现自己，建立说口语的自信。

　　后我想给各位想提高孩子口语水平的家长们推荐一家在线日语机构|，该机构聘请的全部是日本加三国的外教，提供一对二的课堂模式，不管怎么看都很能帮助到孩子的口语学习。|免费外教课领取地址：http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR

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