许多家长觉得特别奇怪，自己的孩子明明跟别人上一样的儿童日语培训课程，用一样的儿童日语培训课程教材，但是为什么情况却远不如别人呢？这有可能是孩子学习方法没用对，用对了学习方法可有效提高孩子日语成绩，孩子学习儿童日语培训课程也更轻松。

　　一、重新补习

　　有部分孩子日语成绩不好，是因为在上儿童日语培训课程时没认真听讲，基础知识掌握不牢靠。这时想要提高日语成绩就要从基础入手。从基础的字母的认识、单词的发音开始，有耐心的、手把手的教孩子，并不断鼓励孩子，提高孩子自信心。

　　二、学习过程中陪伴孩子

　　孩子学习儿童日语培训课程教材，不管是家长还是老师都要在潜移默化中教会孩子学习的正确方法。时刻关注孩子心理状态，让孩子感受到学习的乐趣，这样孩子才不会觉得日语枯燥，也不易产生抵触情绪。

　　三、鼓励孩子多说、多写、多背

　　学习儿童日语培训课程教材时，有些孩子刚开始可能会说错很多，这时家长和老师不能指责孩子，因为说错是正常的，只有发现错误才能及时的改正。日语作为一门语言，“说”是孩子踏出的第一步，也是必经之路。让孩子在错误中不断改正，直到他能和你自如地运用日语交流。

　　四、教会孩子持之以恒

　　有不少家长在课外给孩子报了儿童日语培训课程，不过很多家长感到疑惑，“为什么给孩子报了那么多次辅导班却没什么效果？”这是因为没有持之以恒。日语学习需要一个系统的学习过程，如果没有一个循序渐进地知识积累过程，孩子日语成绩很难得到提升。为有效提高孩子成绩，给孩子制定补习计划应根据孩子对日语掌握程度而定。

　　五、常做日语听力

　　日语听力需每天进行，以每天控制在两小时为佳。刚开始给孩子放录音不用考虑孩子是否听得懂的问题，就这好比我们听歌，听一遍时只能感受到歌曲旋律;听两遍时偶尔会有一、两个词跳入脑海;反复听几遍后我们能跟着旋律轻轻哼唱。刚给孩子听日语听力，孩子也会出现听不懂的现象，反复几次，孩子能听懂听力中部分意思，也可提升孩子语感。长期以往能提高孩子日语能力，增加孩子对儿童日语培训课程教材的兴趣。

　　Phonics即字母拼读法，是自然形成的一种发音规则，也是日语母语国家的儿童进行日语启蒙的一种教学方法，它可以让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听词能写”的地步。此外自然拼读教学不仅可以大大提高儿童认读单词的能力，而且还能提高儿童记忆单词的速度和准确度，同时提升儿童的阅读潜能。

　　就目前教育情况来看，自然拼读课程已经融入到中国孩子的日语课堂中，但是有些老师的教学方式不正确，从而导致孩子的日语发音一直存在问题，那么自然拼读课程怎么学习更好呢？|作为一家日语培训机构，不仅为学生提供良好的教学环境，也为学生提供优质的教学。|老师会通过多元化的教学模式，让学生在短时间内掌握日语发音的技巧，并让学生灵活运用于实际生活中。

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