目前说来，在线小学日语口语学习已经呈现越来越繁荣的趋势，随着网络的普及，更多家长愿意让孩子接受在线小学日语口语学习这种比较前卫的新颖的学习方式，那么就有一些家长要问孩子选择在线小学日语口语学习有什么优势？

　　首先我们来谈谈孩子选择在线小学日语口语学习有什么优势？在现如今爸爸妈妈在让孩子学习的同时又在担心另一个问题，孩子有没有收到老师的体罚教育？那么孩子在线小学日语口语学习完全没有这个顾虑，孩子的学习家长一目了然，甚至完全清楚课程进度！其次在便捷方便的同时也让孩子能够随时随地发现问题，并与线上教师交流解惑，做到疑难不留的目的，让孩子在日语学习中没有明显难以逾越的障碍！再谈到孩子学日语光看看小学日语电影那肯定是不够的，日语有读有说才是日语，小学日语电影只让孩子过过眼瘾，对孩子的日语学习帮助并不是很大，当然小学日语电影能够让孩子建立起对日语学习的兴趣，我们家长可以多给孩子读一些经典的日语短句加深孩子的日语记忆，帮助孩子日语启蒙！

　　绘本是日语教学好的媒介之一，绘本中重复的句型、押韵的声音和简短的文字，都是日语教学珍贵的材料。然而想要将绘本用于日语教学并不是一件非常容易的事情，因为绘本的创造初衷并不像分级读物那样教学目标有章可循。

　　亚洲大学应用外语系主任张湘君分析从教育角度切入和从文学角度切入儿童读物的不同时指出：从教育的思考点出发会关注于如何去使用这些儿童绘本来帮助孩子成长，在孩子对抽象的文字符号尚不熟悉时，透过绘本图像的引导，克服阅读的障碍。这样的看法，有别于一般文学角度的文本分析、章法评论等。让我感觉到只要透过适当的方法将之介绍给孩子，这些绘本是真正能为孩子们服务的。

　　然而，想将原版绘本用于日语教学并不是一件容易的事情，因为绘本的创作初衷并不像分级读物那样有一定的教学目标可循。近几年来绘本日语教学在全台湾如火如荼的展开，不但国小（小学）日语绘本教学已经成为风潮，甚至一些国中（初中）老师也尝试将绘本教学带入课堂，有了这些前辈的积累，绘本融入日语教学不再是可望而不及。

　　不过，原版绘本一旦要融入教学、帮助语言学习，我们就得对绘本进行精挑细选，看看这个绘本是否适合语言教学，看看能否通过一定的递进程度来选择绘本，循序渐进的在原有绘本学习的基础之上构建词汇。

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