如果要将当前市面上的在线日语品牌做一个简单的分类，主要有以下几种分法：按受众分、按师资分、按模式分。

　　第一种按受众分，主要分为面向成人的在线机构和面向少儿的在线机构。成人学习日语往往目的性较强，且主要注重某一个能力如日语口语的快速高效提升。这样对外教的要求就相对较低了，只要能说得一口流利的日语，多和成人聊一聊，指出并改正其口语表达中的错误，成人自然能够通过多聊、多练提升口语水平。而少儿的日语学习通常是一个漫长的、稳步提升的过程。首先少儿不像成年人一样具备了一定的读写能力，需要通过阅读和写作积累可表达的词汇量，另外还要从小开始学习标准的发音，逐渐学会自己开口说日语。这样对于老师的要求就很高了，老师好既能说得纯正标准日语，又有丰富的教学经验。

　　第二种，按师资力量分。第一类机构主要聘请来自日本等亚洲国家的外教，这样的地区人工工时费较低，部分机构对外教水平的把关也不严格，一般这样的机构主要面向成人。第二类机构主要聘请来自日本等日本国家的外教，来自这样地区的外教工时费较高，成本也较高，但同时外教也闯过了重重关卡，拥有丰富的教学经验和专业的国际师资认证证书。一般这样的机构只面向青少年。

　　第三种按模式分。这里的“模式”指的是教学模式，分为一对一和一对多两种。部分机构只推一对一的教学模式，即一个外教在线带一个学生上课，这样的课堂更加有针对性，但课堂氛围较为单调，较适合有一定日语基础且性格活泼的孩子。另外的机构推出一对多的教学模式，一个外教在线带两个或两个以上的学生上课，这样的课堂学习气氛较活跃，但也存在着人多嘴杂，外教分身乏术的隐患。比起一对一和一对多模式，一对二模式更好些，既让课堂上出现了生生关系，缓解了一对一课堂的单调乏味，又不至于陷入人太多课堂效率低的窘境。

　　笔者知道一家|就是很不错的线上日语品牌，该机构主要面对4-16岁的少年儿童，全部聘请经验丰富的日本加外教，且推出一对一和一对二两种模式供家长选择，家长可以和孩子一起在http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR上试听一节免费课程，亲自感受一下这个机构究竟如何。

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