小学生怎么学日语？这三大误区要避免|日语机构网

　　小学是日语基础建立时期，是日语学习十分重要的一个阶段，因为语言基础将会直接影响后期听说读写深入学习的效率效果。可是小学生怎么学日语呢？这三大误区家长和老师一定要避免。

　　一、太早或太晚进行日语启蒙；

　　学日语是讲究时机的，据研究结果表明，4-6岁佳，过早孩子没有母语基础做支撑，学习效率低；而过晚优势丧失学习过程更加艰难，且难以做到像运用母语般灵活的运用所学的日语。

　　二、没有语言环境，一味地背单词、句型；

　　我们长达几十年的日语教育为什么是哑巴与中式的，脱离语境、死记硬背是重要的两大原因。小学生学日语一味的背单词、句型，孩子不仅会觉得枯燥无味，难以集中注意力，而且就算记住了也不会灵活运用，学的等于白学。

　　为什么|这样的在线少儿日语机构会采用专业母语外教全日文教学，就是为了让孩子能够像学母语一样从实际对话中自然掌握日语单词的使用方式与一般的句型结构，从而做到灵活地道的交流。

　　三、不注重发音，只注重拼写；

　　在传统的日语教育中，老师更加重视单词拼写的正确，对于发音基本保持了得过且过的态度。可是，不标准的发音会严重打击孩子的学习积极性，影响口语水平。这就如同别人同标准普通话与你交流，而你回的是一句带有浓浓口音的普通话，这其中的尴尬相比大家能很好的理解。

　　小学生虽然面临了考试的压力，但学日语的根本目的是为了交流、解决问题，所以建议家长更注重日语的实用性。|的专业资深日本加外教首先注重的就是对孩子标准发音的训练，此外再通过趣味互动式教学让孩子感受到学习的乐趣，并掌握灵活用日语表达、学习、解决问题的能力。

　　小学生怎么学日语，让孩子像学母语一样，在真实的语境中通过不断运用自然掌握效率效果佳。