现在的家长越来越重视孩子的少儿日语学习，但许多家长觉得自己日语学得不好，不知道怎么去辅导孩子。其实，即使你对日语一窍不通，只要采取正确的方法，也完全能够帮助孩子战胜学习上的困难。对这个问题，|的小编提出以下建议供家长们参考：

　　1、督促孩子预习、复习。日语在小学是一门新设置的课程，还存在着周课时不足、师资短缺等问题。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声模仿跟读日语单词、句子、对话、短文等。日语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须曲不离口地反复诵读，才会记得牢。因此，培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯，对日语学习非常重要。

　　2、让孩子听简单的日语歌曲。喜欢唱歌是孩子的天性，家长可利用孩子这种天性，选择简单的日语歌曲让孩子欣赏、感悟。给他营造一种日语氛围，使孩子沉浸其中，感受日语的语言魅力，培养孩子的语感。

　　3、定期让孩子收看日语电视节目。仅凭课堂上老师教的一点日语知识是不能学好日语的，要多涉猎课外的日语知识，如中央教育频道都会定期播放少儿日语节目，父母可引导孩子定期观看，让孩子谈谈观后感，说说从这一期节目里我学到了什么，掌握了那些单词、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起学，还可以比一比，以激发孩子的学习积极性。

　　4、陪孩子收集生活中的日语。在我们的身边处处有日语，父母可以与孩子一起去搜集整理，再查找其含义、读音。我相信长此以往孩子不仅会产生浓厚的兴趣，同时孩子的自主学习能力和社会实践能力也能够自然生成。

　　5、让孩子朗读简易的日文读物。当孩子日语稍有基础时，即可让孩子适当阅读一些浅显易懂的日文读物，因为阅读简易的读物是吸收新语言的好途径。这些读物中生词较少，不用费很大的精力查字典，注意力可集中在内容和文字的表达方式上。因此可以读得多、读得快、吸收的也快。

　　不少家长认为少儿日语的学习主要是教师的工作。他们较少有参与少儿日语学习的意识。国外的研究资料表明，家长在孩子学习第二语言中起到了重要的作用。那么，家长该如何营造良好的学习氛围呢

　　1.自然习得法

　　生活中有许多孩子感兴趣的东西，家长要有目的地地选择日常的事物，作为激发少儿兴趣的素材。如逛超市时，家长要时刻注意孩子的眼光。适时地用双语来丰富他们的词汇量。如在游玩时。家长要主动地运用日语问候语向外国友人、朋友打招呼，使孩子在潜移默化中掌握问候语的使用。又如，孩子喜欢看卡通片，家长可选择卡通和日语相溶的碟片，让孩子在看看、玩玩中习得日语。

　　2.氛围创设法

　　创设学习第二语言的情景，与孩子形成一种良好、亲切的个人感情交往的氛围。多与他们玩。多给他们讲故事。在玩玩讲讲中自然渗透已学会的日语内容，互动中给孩子把听到、看到的内容进行充分复述的机会。如：将孩子已学会的单词标贴在家中相应的物件上，创设语言学习的氛围。增加孩子看、说、练的机会。又如，孩子前几天刚学会rabbit，家长可以有意识地讲rabbit的故事，做rabbit的动作，看rabbit的图书等等。运用各种方法帮助孩子练习、运用已学会的日语。

　　3.游戏兴趣法

　　孩子的思维方式是直观行动思维。主要以直观的、行动的方式进行。这种思维的主要特点是在直接感知和实际行动中进行的。结合少儿思维发展的趋势，让孩子在直观中感知、在游戏中记忆的方法，潜移默化地产生学日语的兴趣和积极性。

少儿日语培训哪家好？什么方式能消除孩子日语发音障碍？
线上的幼儿外教日语培训机构哪家比较好？
幼儿学日语怎么样？多大合适？