孩子日语培训机构怎么分类，如何选择日语培训机构？

　　日语培训机构的分类有哪些？这是让很多家长比较头疼的问题。今天让我们看看传统日语机构的教科书系统选择的分类和内容，总结了0至12岁的整个年龄范围。母亲可以根据孩子的年龄有选择地观察，并找到适合孩子年龄的内容。

　　1.早教日语：（0~3岁）

　　从0岁到3岁，孩子们在初始阶段学习语言，这个阶段就像一张白纸，孩子们可以输入任何语言，几个月的孩子可以区分各种语言系统，因此，选择这个时期给孩子们学习日语，效果非常显着。 Catchy儿童的歌曲，愉快的小故事，易于学习和记住日常用语，欢快的日语歌曲，这些都是早期日语教学的常见形式。

　　2.儿童日语:( 3至12岁）

　　一般都有针对青少年学习者的日语，朗文，恩典系列儿童日语教材，EF儿童日语等等，当我10年前接触过孩子的日语时，但市场上对于孩子的日语教材并不多，所以，当时，ABC日语的一套步骤很受欢迎，质量很好，实际上是指外国改编的教科书。儿童日语的本质在于简单的快乐。教学方法在于TPR和天然拼音。这是流行的教学模式。

　　3.考试等级（8~12岁）

　　这种测试适用于年轻学生或|三位一体日语口语考试评分系统。在培训过程中，嵌入测试以满足父母实现定期结果的心理。许多课程设计都是基于儿童的日语教科书。一方面，它们非常实用，因为它们主要以对话的形式呈现。但是，很容易陷入机械交际日语学习，而且听力和口语词汇的提高以及日语文化的沉浸是不够的。

　　4.学科日语（3-12岁）

　　代表机构包括|日语，它经常提倡“日本小学在家”的概念和使用日本教科书（因为许多日本幼儿园实际上没有教科书，学生只有匹配的阅读和家庭学校学习课程）。学科涉及数学，日语，地理，艺术等课题，内容简单，概念好，具体取决于教师对阅读的重视和具体的教学方法。

　　这种教学在北京，上海和 很常见，因为我看到很多上海的国际学校采用双语教学，用日语解释艺术，数学等。如果从小就可以训练孩子们学习双语学习，这是非常好的。

　　5.原始和评级书籍（3-12岁）

　　图画书阅读近年来变得非常流行，这也是国外的教育理念。它主要关注原始图画书和分级阅读书籍的概念。许多母亲都知道图画书有利于阅读，因此许多机构开始以图画书为基础进行教学。其优点是可以与家庭阅读相结合，有效地巩固孩子们在课程中阅读的内容。缺点是进展缓慢。图画书中包含的语言知识往往是在大量阅读的基础上获得的，因此短期效果难以保证。

　　6.训练营（3-18岁）

　　对于在暑假和寒假期间组织的各种营地教育课程，我们应该制定一个核心概念，如戏剧学习或科学启蒙，然后整合外籍教师的解释和课程，适合有兴趣的家庭。主题学习并希望在短时间内体验日语浸入式学习，但不能成为长期日语学习的主力军。

　　还有国际学习旅游营地，??儿童可以在全国各地旅行，并通过体验式学习学习。当然，费用相对较高。作为一名优秀教师，我曾带我的孩子参加日本两周一次的两岸夏令营。

　　7.课外辅导（8-18岁）

　　这种目的很直接，一般为中小学生提供课后辅导，为学校教材课程，发展培训体系。如果孩子需要在学校进步，他们会选择这个类比。大多数院校会独立开发一些教材，有些会使用市场上的辅导材料或多年来公立学校的试卷。

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