儿童日语学习已成为每个家庭关注的问题之一，孩子学习日语早已深入到家长的教育观念中，同时日语已成为每个儿童必备的一门语言。错误的日语教育容易导致孩子日语能力减弱，因此|的小编为您总结有关怎样避开儿童日语学习的误区的解析，希望对各位家长有用。

　　1、儿童日语学习背单词是首选？

　　家长总带有错误的观念认为默写单词是孩子学习日语的首选，责备老师不默写单词，家长在业余时间会考孩子单词背诵，这种做法是起初学日语时期，随着教育水平的提升，现在儿童学习日语已与初期学习日语有很大的区别，不是一味的记单词。

　　2、儿童学日语要从音标开始？

　　我国传统的日语语音教学方法是音标教学，很多老师或家长在教孩子学日语时往往先教音标，其实这是儿童学习日语的另一大误区。实践证明音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音，不能教会学生见到一个不认识的日文词如何去念。绝大多数人学会音标后只会念音标，不会像日语国家人那样一看就会念，在日本等日语国家，学校里不教音标，而是从小要学拼读规律。

　　3、过级证书很重要？

　　在家长的观念中一纸证书可以成为未来发展的敲门砖，在社会大背景下急功近利，把自己的观念强加给孩子。儿童日语学习过程是根本，家长不要过多的在意孩子过级证书的多少。当然过级并不是一无是处，经过阶段性的学习和训练，得到证书可以得到成果印证。

　　4、家长自己教孩子日语？

　　很多家长都觉得自己也懂日语，将孩子交给外面的老师又贵又不能很好的管理孩子，便自己开始教孩子日语，但其实这种教学方法很多时候是错误的。家长教孩子日语语教师教孩子日语完全是两种不同的方式，家长教的目的在于逼迫孩子学习日语，而教师更过的在于营造儿童的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供充分的活动和交流的机会。课堂不仅要满足视觉要求与激发孩子的学习兴趣，而且还要能培养孩子的观察能力以及培养孩子们合作精神。

　　5、报速成日语班？

　　家长让孩子学日语如果在于急于求成，就会给孩子报日语速成班，培养孩子学习忌拔苗助长。儿童日语学习不能强迫与不能大量强行灌输，重在于培养孩子的学习兴趣，孩子学习日语应该循序渐进，没有任何的捷径可走，除了靠日积月累和长期的能力训练外，通过故事、情境以及游戏等灵活的方式让孩子充分享受学习日语的快乐，效率也会提高很多。

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