天性好动，活泼多变是孩子的天然特性，在学习中它既制约着孩子有学习有促进孩子学习。说它制约是因为国内许多日语教学的方法都是以背诵抄写为主，这是违背幼儿的天性规律的，说促进是因为因为孩子思想活跃，所以在学习过程中他们能够做出敏锐的反应和快速记忆。

　　因此幼儿日语课堂的教学方式很重要。小编在这里比较推荐通过一些小游戏来帮助幼儿进行日语学习。为什么这么说呢?

　　1.游戏教学可以培养幼儿日语学习的兴趣

　　俗话说“兴趣是好的老师”，实践也证明兴趣是真的可以改变孩子对日语学习的态度。所以将游戏运用在幼儿园日语课堂中，可以很好的吸引住孩子的注意力，激发孩子日语学习的自主性和积极性。

　　2.情景化生动教学

　　中国的孩子一直生长在中文语言环境，所以对于从未接触过日语的幼儿园小朋友来说，日语知识太过抽象、枯燥，学习起来难免会觉得困难。

　　而游戏教学，可以很好的将抽象具象化，让孩子在生动的情景之下将日语知识不自觉的印在脑海中，从而使日语学习变得简单化，降低了幼儿园小朋友的学习难度。

　　这里小编给大家推荐两个幼儿园日语课堂的小游戏：丢手绢和卡片拼单词。

　　幼儿园日语教学主要是一种兴趣激发，它并不会提供正轨系统的日语教学，所以小编建议家长可以在幼儿园之外为孩子报一个专业的日语培训班。

　　例如|在线日语教学，和幼儿园的业余课程不同，它是会为孩子提供专业的日本母语外教，然后同外教带领孩子进行全日文的游戏互动和交流，来让孩子参与到日语学习中，体验学习日语的乐趣。

　　而且|还有系统的课程教学，比如Phonics自然拼读法。它是一种自然形成的发音规则，主要教授的是日文字母、语言之间的对应关系。自然拼读法是日本孩子学习单词的必修课程，|特别引进了配套的国际自然拼读教材《Sounds Great》帮助孩子学习并记忆单词。让孩子在日本流行的自然拼读法中轻松掌握单词的口语运用。

　　这样孩子通过一段时间的学习就能掌握比同龄人更地道标准的日语，为以后深层次的日语学习打好基础。（免费试听链接：http://www.ququabc/offlinep.htm?=yx）

　　以上就是小编今天分享的内容了，希望可以对家长们有所帮助。

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