虽说在线学习日语正是当前日语学习的大势，众多家长也对这样的形式赞不绝口，但在线日语学习真的有那些家长口中说的那么动听吗？都说没有十全十美的形式，难道在线学习有没有个缺点什么的？

　　我觉得，我们在思考这个问题之前，要先考虑到这个问题依据的背景。就该问题来说，在线日语主要的面向用户还是少年儿童，少年儿童究竟需要什么样的学习形式？这才是切入这个问题的关键点。

　　当前少儿的学习压力也是大得不得了，周末要赶的特长班补习班快要赶上上课日了，大家想想看，孩子上完一周五天课本来就很累的，想趁着周末放松放松，这时你再见缝插针地给孩子的周末加上一节额外的日语课，孩子还能对这侵占了自己休息时间的课程有好感吗？孩子本来就带着抵触心理，迫于家长的“威压”不得不去上课，这样孩子能听进去多少？能出来多少学习效果？

　　这就是许多家长选择线上机构的理由之一，为了保护孩子的日语兴趣。拿在线少儿日语机构|来说，其课程时间多设置在晚上6点到9点之间，一节课不过三十分钟，一周有两到三次课，这样孩子直接利用饭后睡前的零碎时间就能学掉日语，从而孩子也就不会对日语学习有那么强烈的反感了。

　　其次，众多线下日语机构没有足够的实力来聘请优秀的外教，多采用集体教学的形式，这样孩子跟着一大圈同龄人做一做游戏也就算是“学日语”了，等孩子学了一阵家长看看，基本没学到什么知识。

　　这是许多家长选择在线日语的理由之二，为了确保孩子的日语学习效果。毕竟家长交着学费，目的还是想要提高孩子的日语学习水平。再拿|来说，该机构聘请的外教全部来自日本加三国，教学经验丰富，专业性强，且有一对一和一对二两种课堂模式，此外还遵循着“固定外教、固定上课时间、固定学伴”的原则，保证了课堂的高效率，如此孩子的日语学习有较为显著的效果。（|免费试听课领取地址：http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR）

　　单单从以上两点来看，为什么那么多家长选择线上学习模式就很显而易见了。在线学习模式自然有它无法避免的缺点，比如外教和孩子不处于一个空间之类的，但综合来看，这样的学习形式对孩子的日语学习帮助大。光是这一点，足以说服各位家长们吗？

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