※本文内容由北京第二外国语学院2019年日语学硕考生——小艾同学分享

2019年考研初试已经落下帷幕，为了准备考试当初也看了不少经验贴，决定在考完后自己也要写一下经验贴，将这份精神传承下去。

北二外的日语学硕考研（初试不论方向）共考四门：分别是第一天上午的政治（全国统考），和下午的英语，第二天上午的基础日语，和下午的综合日语。

二外英语

【试卷分析】

一、完形填空（15分）

拿到试卷第一个题就是15个小题的完形。

只要每天学一点保持一下语感，难度不高，很多都是惯用语，两三个单词意思的区别。

二、语法词汇（25分）

我们常说的选择题。虽然简单但是共有25个，因为很多都是考的四个长得差不多的单词，越到后面越不敢选。

语法虽然不是很难，但是如果是大学四年几乎没怎么碰过英语的小伙伴们就需要注意了，会觉得人生无望的。

所以在备考的时候，英语一定不要落下，哪怕两天读熟一篇课文，也不要不准备。

三、阅读理解（35分）

分section A和section B，有些像高中的考试。

1、section A是四篇阅读

我有做往年的真题，感觉今年的难度似乎有所降低，不知道为什么第一篇很短，就只有两段（一般都是四段）；第二篇也不是很长，大概三段；就只有第三篇是正常的篇幅，而且也有些难度（和英语一差不多）。

第四篇也比较简单，但是会容易搞混。是个书信，说是一个老师给教育部的人（？）写了一封信，说她看见之前两个人写的信说，认为学生考试的分数没有用。但是她觉得有用，分数是一个学生整个学期表现的总体体现，而且如果不给学生做出评价的话，国外的大学什么的就没有办法录取，难道要靠学生自身的主观形容吗？这位老师认为这样行不通，而且觉得那些不愿意用分数衡量成绩的学生是因为害怕与同学比较，害怕竞争……大概是这样的故事，其中粗标的是后面的问题。因为时间短阅读量大，在这里分享给大家几个很有用的小技巧。

阅读技巧：

①在做阅读的时候，先看一遍问题，一般看到第四五个问题的时候，大家就能大致明白这片文章要讲的是什么内容了，这时候心中有谱再看文章，就不会被带偏，也知道要把重点放哪了，节省时间。

②看到和问题相关的句子一定要划下来，然后标上题号。如果不确定，就先别标题号。请不要怜惜试卷，它就是用来给你蹂躏的！（当然也不要乱写乱画，要和题目有关，要不然自己也不知道哪里是重点了）划下来句子之后，再回到问题处，你就会看到正确答案在和你招手。

③有的选项会比较相近，比如什么什么然后of什么什么，就只有of后面的单词不一样，而且是很相近的词，甚至很有可能这些单词都在文章中出现过。这种题就要回去看题目，确定题目在文章中的哪个地方出现过，一般原句前后就是正确答案，所以这个时候就更突显了在原句中划线的重要性。再有就是一定不要看花眼，单词长得有些相近的，可以先把中文意思简单的写在旁边提醒自己。

2、Section B是一篇和阅读差不多篇幅的英语文章

从中画出了5个句子，英翻中，共15分。

翻译时要注意不要太过生硬，符合中文语法习惯。碰到难的或不认识的单词，可以上下文蒙一下，千万别翻译的时候一句话当中空着一个词。如果有时间，最好是通篇看下来再翻译划线的句子。

四、写作（25分）

这是最后一题，也分为两个小题，一般我们称为“小作文”和“大作文”。和英语一有些相近，但难度比英语一低。

小作文：

根据他给的一段英语要求，写一封不超过50个单词的信，重要的是格式（开头和结尾的位置和说法），心虚和忘记了的同学可以参考英语一的范文，但是他们的字数要求的是100。

北二外在给材料的时候一般就会给出二三十个单词了，所以不要太担心内容，基本就是大致抄下来圆润一下就好了。

今年小作文考得是：

你明天早上不能陪你的朋友去采访Mr.XXX了

要你给你的朋友写一封道歉信

看过历年真题就会发现小作文虽然占得分挺大（10分），但是一般都很简单，算是白送的主观题分，一般就是考道歉信，便条之类的，而且单词还不让太多，放宽心。

大作文：

要求120个单词，和英语一的看图写作不同，北二外的考法是：给一个英语标题，然后下面三句中文，让你根据中文写出一篇作文。

今年考的是

与人一起工作还是与机器一起工作（英语忘了）

然后下面的三句中文是

1.有的人喜欢和人一起工作，因为…

2.也有的人喜欢和机器一起工作，因为…

3.你更喜欢和哪个一起工作，为什么？

纵观历年真题可以看出来，中文会给你提示思路，只要你按着标准来写就好。一般来说，开头一段先写句总的话，提出标题中的问题，然后后面按照他给的逻辑写就好，最后注意在说明自己的原因的时候，尽量不要暴露自己的缺点。比如你如果更喜欢和机器一起工作，在说明原因的时，最好不要说自己“shy”，或者不喜欢和人交流。这个时候你就要想起你的专业，盆友，记住你考的是语言类的，机灵点儿。

最后的最后需要小小的解释一下的是，虽然大纲中对作文的要求是“50个单词以上”，“120个单词以上”，但试卷里写的是“no more than”，其实大致意思意思够个边界就行，阅卷老师也没心情一个一个查，改了那么多试卷，这些单词能写多少他们心里有数，只要不是太多不是太少都没事。

【经验分享】

需要注意的是英语这门课虽然考，但不是全国统一出题的英语一和英语二，而是北二外学校自命题出的试卷。难度的话，感觉一般，之前也做过一些英语一的试卷，从试题量和阅读内容来看都是北二外的更简单一些。毕竟在学校官网的《2019年自命题科目考试大纲》的英语（二外）中可以看到，对于英语的要求只是中等。

以下出自大纲原文：“评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格以上水平”，“ 要求英语语言基础较为扎实，掌握基础词汇和语法知识，具备良好的篇章阅读和基本的学术书面表达能力”。

大纲里没有参考书目，心虚的同学可以日常背一下考研单词，也可以用大学里面的英语教科书（不要小看它哦）看一下阅读和单词句子。

基础日语

【试卷分析】

一、文字部分（假名、汉字、外来语，30分）

“文字部分由假名、汉字、外来语三个小部分组成，旨在考查考生对与日语汉字对应的假名发音、与日语假名词汇对应的日语汉字、外来语的日译或汉译方面的知识和记忆能力。”（北二外2019年自命题科目考试大纲）

1、单词

ふきつ

ごらく

すいじ

かしらもじ

かんらんしゃ

沈む

2、片假名

ウエートレス

インテリ

セクハラ

クッション

拳击

安全设备

单词一般都是第三、四册的单词（后面参考书目会介绍），大家在看得时候，最好在本子上记下重点单词和容易记混的，平时也要注意N1、专四专八的单词，以及历年真题里出现过的重要单词，总之一定要勤写勤记，拾零为整，到了最后阶段在复习的时候，直接拿起本子就能复习。

二、语法词汇完形填空

“语法词汇完型填空部分采用单选题的客观题型，考查掌握及运用语法、词汇及惯用表达等知识的综合语言能力。”（北二外2019年自命题科目考试大纲）

由普通的单选和常用语（10小题）构成

语法

ときたら

かたがた

こととて

足が出ない

くよくよ

クタクタ

基本都是N1-N3的语法，N1成绩还不错的同学可以在最后两个月做些练习牢固一下记忆。

三、文章读解（20分）

“文章读解部分基本采用单选题的客观题型，文章由各种规范日语文体写成，旨在考查考生在阅读和相关的语言背景知识方面的能力。”（北二外2019年自命题科目考试大纲）

阅读

第一篇与第二篇篇幅较短，问题也少，但后面两篇篇幅较长，可用N 1 的阅读文章进行练习。

后面的阅读除了像英语里一样考文章中的问题，更有考句子中的接续词，比如けど、しかし、それに等等，而且不少，在平时看文章时需要注意这些词在什么语境中使用，结合上下文很容易得出结论。

四、语篇接续（24分）

“语篇接续部分采用单项选择题的客观题型，旨在考查考生理解和分析语篇的能力和日语的综合运用能力。”（北二外2019年自命题科目考试大纲）

这一题是将一篇文章的六个段落顺序打乱，然后重新标号。首先需要注意每个段落的开头，有的一看就是转折或承接，必定不是第一段。接着看这篇文章围绕的主题是什么，按照逻辑和每段的开头接续。最后一段有可能是总结，也有可能是重新开了个说明点，因为节选的文章很有可能并不是一篇完整的文章，后面还会有其他内容，因此最后一句话十分有迷惑性。

今年考得是说在日本经常会有人说泰国人（好像）都必须要去当一段时间的和尚，实际上泰国人在20岁左右都要去当一阵子和尚，有的是要在学业结束和结婚前去，也有的是在父母亲人过世后去，虽然只要一个星期但是不论时间长短都要剃成光头，我之前去泰国留学过两年因此也去体验了一下。

大概每个分句就是一段话，然后打乱顺序排序，我排的顺序可能不正确，一直在困扰最后两个分句哪个是最后一句话（其实我更困扰为什么作者去留学要去体验这种事情）。

五、命题作文（36分）

“作文采用命题形式的主观题型，主要考查考生运用标准日语写作说明文或记述文的写作能力。要求考生在规定的时间内完成一篇不低于所规定字数的、符合基本文体规范及标准词汇语法知识的完整的日语文章。评分标准将依据考生的写作内容、文章结构和语言表达水平进行主观评价。”（北二外2019年自命题科目考试大纲）

今年作文：ことばの大切さ

作文方面大家就需要平时积累了，其实日语作文的题目都是差不多类型的，平时里学校的写作课和 的公众号都要注意一下，最后的阶段需要背一些开头结尾用的话。然后写的时候要注意用简体，分段，难的语法不确定的时候用其他语法代替。千万莫要强行装X，装X被雷劈啊。

【经验分享】

一、心得

自17年的时候开始，以前在基础日语中考的语法部分的三道大题（非上述基础的选择题）被移到了综合日语中，因此基础日语的时间十分充足，写的快的同学作文可以打个快速的简单的草稿，阅读没有信心的同学可以稍微放慢阅读速度，并注意分配好时间。不过谁也不知道它会不会又回到基础日语的题目当中，因为综合日语现在的量特别特别大，马不停蹄写到手断都有可能写不完。所以在打开试卷后，小伙伴们就要在浏览试卷也没有印刷错误的同时看一下题量的分布，千万千万别因为前面的小题耽误太久。

总的来说，基础日语对于勤勤恳恳学了三四年的小伙伴们来说并不难，据之前的学长学姐说难度都和N1差不多，但是有作文和假名写汉字（非选择），复习时就不要偷懒，在记单词的时候要用手写一写。

再一个需要注意的点是，虽然少，但是每年的小题题型都会有所变化，要全方面谨防变换题型，复习时不仅要看前一年的真题。（比如前些年考试的时候，片假名是用选择题考的，答案四个都是片假名，但近些年都是给出中文意思写片假名和片假名写中文意思。再比如之前也有考猿も木から落ちる这样的谚语，有单个的选择题，也有五个小题和在一组，上面给出六个谚语或常用语从中选出一个，今年就是这样考的。）

历年真题需人手一套（网上比如淘宝就有卖的，刚考完的会晚些时候才出来）。既然我们是准备的考研究生，就要研究透它的题目，然后对症下药。所以我建议在开启复习旅程前，大家先翻一下真题，每年的题型变迁，内容的大概掌握度，哪里是自己的薄弱项需要特别注意，哪里又是从没见过的新题，复习时需要想到这种考法等等等等，只有这样，等我们十月中下旬开启做真题模式的时候才不会手忙脚乱，觉得自己复习了大半年都白复习了，什么都不会，导致心态不稳。

二、参考书目

1、《基础日语教程》（二、三、四册）潘寿君等 旅游教育出版社，2007.3

2、《日语高年级教程》（上、下册）谢为集等 北京大学出版社，2007.9

3、《汉日翻译教程》苏琦 商务印书馆 重排版，2008.10

关于参考书目，前两个都是他们学校的专业课教材，我认为还是很有必要看一下。

尤其是基础日语的第三、四册，后面的练习题很有可能会出原题（这个学校超爱出其不意出原题，综合日语里更甚），单词也有很大一部分出自这两册，尤其第四册。

高年级教程的话文章都很长，比如芥川龙之介的罗生门，俳句（17年综合）和川柳等等，练习阅读的时候可以看一下。前面是一些名人名作，后面有关于 俳句什么的日语介绍，对综合日语考试也有所帮助，里面的单词也有不少考到的。

综合日语

【试卷分析】

一、日本文学（30分）

主要考点是日本古代和近现代的作品名和作者以及流派。

1、第一题是万年不变的10个作品名与10个作者名的连线。虽然一对只有0.5分，但一错就会至少错两对……

2、第二题是选择题，比如：下面哪个不是志贺直哉的作品？夏目漱石是什么流派的？枕草子的作者是谁？我记得有一年还考到了下面哪个作者是投水自杀身亡的……（捂脸，我记得那题应该是太宰治）

3、有时还会有第三题，有可能是选择，也有可能是判断题。

所以在复习的时候，大家需要注意的是：准备一个小本本，把作者名写下，后面写上他的著作，遇到一个写一个，哪怕是不出名的也要注意；古代的作品和作者也很重要，比如蜻蜓日记、枕草子、源氏物语、竹取物语、万叶集、古今 集、古事记、日本书纪、鸭长明之类的，每年都有涉及；作者的流派也要注意区分，尤其是白桦派考过很多次，今年也考了它和新感觉派；最后一个是一些重要作品的开头，今年没有考这方面的，但是前些年有考过，复习时可留意前些年重复考过的几本重要作品。

4、一篇阅读文章。今年给的是太宰治的《人间失格》，节选三张照片的那一段。这本书一直很火，但是我一直没去看，当时看见考试题目的时候手都僵住了，不过大家如果也遇到这种情况，千万不要怂，毕竟题目都是出自原文的，前后文一结合，就差不多。

1、这种文章题第一小问也是万年不变的，划出文章中的几个汉字，让你标出它的假名，需要平时的积累：

従姉妹

微笑

笑顔

白紙

2、后面跟着的两三道小题都是接续词的选择题，只要理解句子意思，很容易选出来。

3、然后就是像语文阅读一样的简答题，

今年问的是：

如何理解第一张照片中的小男孩会让人觉得いや？

如何理解第二张照片中的俊美青年笑的没有人类的感觉？

题目都是用日语给的，而且没有要求可以用中文回答，大家在答题时最好也使用日语。

二、日本概况（50分）

这一部分占的分值最高（50分），之所以说综合日语设计的范围太广以至于可能看不完考点，主要原因就是在这个磨人的小妖精。

先来看一下大纲中对于这一部分的描述：

“主要内容：日本的地理、历史、政治、经济、社会、文化、科学技术、军事外交、观光等方面。

要求：

“对日本的历史、社会、文化、政治、经济等诸多领域有较为全面地掌握和理解，具备日本各个领域的基础知识以及相关知识，具有较强的思辨能力以及综述能力。对日本社会结构、文化特质有较全面的知识水准和认识。”

心很塞有木有，这其中的每一个小方面都十分广泛，就拿政治和经济来说，从古代到明治，再从明治维新后到现在的经济强国日本，横跨数千年，内有政党分裂组合，外有对他国的政策演讲，尤其是二战之后是重点，日本国宪法，55年体制，福田主义，战后经济民主化，经济安定九原则，社会保障体系……

1、第一小题依旧是万年不变的填空题。

①日本最大的湖是？多少平方公里？最深的湖是？深多少米？

②漫才中负责吐槽的是？负责装傻的是？（用日语）

③日本社会保险除了年金还包括哪两个？

18年以前有几年几乎没出过地理题，当时有传言说地理已经不是重点，但这两年地理填空题又开始回归，今年更是考的这么具体，大家在复习准备的时候，一切以当年官网的出题大纲为准，谣言莫要信。

2、第二小题也是万年不变的名词解释，不过这一题从往年的共9分变成了12分。

共有三个名词，今年的是

①天平文化

②通过礼仪

③经济安定九原则

需要注意的是，北二外前些年几乎没考过古代的概况历史，但从18年开始涉及，接下来准备复习的小伙伴们有必要准备一下古代史，但我认为也不会考太生僻的。还有一点，经济安定九原则我印象中18年考过了一次，当时是个简答题，没想到今年又考了一次，万分庆幸我当时背了好几遍，没有因为去年考过就没当回事，所以小伙伴们千万不要低估真题的力量。

3、第三小题（因记忆模糊，题号可能有错误）考的是两小问

①第一问七分，问高语境文化和低语境文化

②第二问八分，让介绍京都以及其中的著名建筑。

其中第一问在参考书目的同声传译背景知识储备训练自然文化篇当中，有篇课文讲到了。日语好像是高テキスト文化　低テキスト文化，这本书是我去年过年的时候充当读物时看到的，当时因为不理解这日语是什么意思查了查，里面的案例也很印象深刻，大家在复习时需要注意。

4、第四小题是一个15分的大题，前两年已经没有二选一的题型，但今年又是给的二选一。

①第一个选择是ゆとり教育（ ），他有什么特点，在这个 中成长的人和前一 有什么区别

②第二个选择是在异文化交流中举例分析日语的特点。

巧合的是，我的一个室友在写毕业论文的时候写的就是关于ゆとり教育的问题，整天在宿舍里面ゆとりゆとり的说个没完，听得我看见这个单词就软了。如果是她来考的话肯定会毫不犹豫的选第一小题吧哈哈哈，但是当时我因为不和她同一个导师，没有仔细询问她论文的内容，让我有些后悔，小伙伴们平时要逮住各种机会多积累这种文化方面的知识。

三、日语语言（30分）

这一部分在17年之前的时候是放在基础日语中考的，不知道以后会不会回归，前面也说过，在检查试卷的时候一定要确认一下。

今年的小题和往年有所相近，但变态程度upupup。

1、给了四个单词或者四句有相同语法的短话，选出与其它三项不同的一项，然后，简单的说！出！原！因！比如：敬语，名词，动词，单词含义，都可能成为分类的原因。

2、第二小题是音读+训读的单词被称为什么？训读+音读的单词被称为什么？下面有给出了十个还是二十个单词，让归类到音+训或者训+音下面。

3、第三小题是个新的题型，近几年都没有考过。给出了十个句子，让在不改变原句意思的前提下给句子改错。（港真，好几个我都没瞅出来哪错了，哭泣）

四、翻译（40分）

两篇各自20分，今年的中翻日难度不是很大，但是有个“厄尔尼诺现象”的单词我没写出来，当时时间所剩不多就根据中文发音瞎蒙了一个。讲的是气象局副局长李辉在新闻发布会上说气候多变，可能会引发洪涝灾害，而近年这些气候引起的灾害时有发生是因为全球气候变暖，厄尔尼诺现象，然后又说了二氧化碳的排放是造成温室效应的主要原因，今后如何控制二氧化碳的排放是各国应该共同关注的课题。有些像我们写过的环境保护之类的作文，不像前几年的电影什么有一大些专有名词不知道如何翻译，今年中翻日挺良心的。

今年日翻中的量有些大，原文大概是中翻日的两倍，翻译出来字更多。是一个作者写他对人类破坏自然建立现代城市的看法。这位作者的观点有些奇葩，他觉得人类为了建立现代城市破坏自然没什么错， 对自然的影响只有辣么一丢丢，影响不到全局，但重要的是人类在破坏自然的时候破坏了对美的发掘还是啥的（有些忘了），这是个令他不得不深思的问题。

其实翻译的题型在大纲中也有讲到，“主要内容：日本的新闻报道、时事文章等应用文的翻译；文学翻译；社科类文章的翻译。包括中翻日、日翻中两大部分。”

一句话，大纲一定要研究透

【主要参考书目】

1.《汉日翻译教程》苏琦 商务印书馆 重排版，2008.10

2.《日本概况》江新兴等 旅游教育出版社，2007.4

3.《新综合国语便览》(日)三好行雄等编 东京，第一学习社，1978

4.《中日同声传译技能技巧训练 上册》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2014.4

5.《中日同声传译技能技巧训练 下册》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2014.11

6.《中日笔译实用技巧训练 上册》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2013.7

7.《中日同声传译实务演习 日译中》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2016.11

8.《中日同声传译实务演习 中译日》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2017.11

9.《中日同声传译听译实践训练 上册》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2013.7

10. 《中日同声传译听译实践训练 下册》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2013.8

11.《中日同声传译背景知识储备训练 自然、文化篇》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2013.9

12.《中日同声传译背景知识储备训练 社会、经济篇》邱鸣、杨玲等 外语教学与研究出版社，2014.2

【经验分享】

参考书目很多，其中在初始阶段我认为2.3和11.12很重要，翻译也要偶尔看看，除了这些书我也有看其他的一些日本史和日本概况的书，以及学姐汇总的一些资料。

在看的时候要注意，日语中文都需要搞懂。这些书一般都是用日语写的，但刚接触复习的时候难度还是有些大的，所以第一轮可以花费的时间长一些没有关系，该整理的重点做好标记，第二遍再看的时候脑海中就要有大致的框架，比如日本战后的经济，在第一轮复习的时候可能只记得倾斜生产方式的内容，第二遍的时候就要结合当时的日本战后经济一贫如洗的背景，以及之后政府对于日本经济的各种政策，各个经济阶段的过渡。

再一个需要注意的是概况复习起来内容很多时间很久，但千万别忘了他再多也只是综合中的一部分，别的知识点比如语法和文学也要积累，我当时复习就没怎么看语法，以为只有选择题，所以一看到改错题就有些懵，大家千万别学我这一点。

北二外的题目客观上来讲并不是很难，毕竟它不考古语，但重基础就更需要大家勤勤恳恳兢兢业业，题型的变换也是需要警惕的。

最后，提前祝大家新年快乐，金榜题名，实现自己的梦想！！！

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