选择适合孩子的日语教材，引发他们的兴趣很重要。对于如何挑选合适的日语教材，|老师给大家提出几点建议：

　　符合孩子的程度

　　要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。

　　选择贴近生活的主题

　　要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材；假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与日语结合在一起。

　　选择好玩的教材

　　要选择好玩的教材，让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。

　　主题要鲜明

　　如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。

　　书籍避免雷同

　　不要买太大套的书，孩子会很难消化，因为孩子是很善变的，错过了有兴趣的时间，就不想去碰了，家长一下子买很多的书，内容、形式又很相似，孩子容易反感。专家建议家长，尽量买单本的、变化性多，且要配合孩子的兴趣，少量多餐，慢慢的孩子的日语程度就会提高。

　　如今日语作为一种国际间交流的工具，父母都希望自己的孩子能从现在做好准备，赢在起跑线上。但是如何选择一个更好的少儿日语培训机构，却成了许多家长头疼的问题。下面是专家给广大家长的一些建议。

　　第一，重要的不是盲目的为孩子报班，应该看看所选的机构是适合几岁孩子学习日语，用日语的少儿日语来举个例子：日语是针对3-12岁的少儿日语学习的培训机构，那么为什么要选择3-12岁呢？因为，3-12岁是人第二语言学习的黄金阶段。3-5岁是领跑孩子语言启动关键期，这个阶段，孩子能自觉地、有意识的发音，词汇量能够达到飞跃式的发展，而3-12岁，语言接收系统呈开放状态，这阶段模仿能力强，尤其在学习语音方面，对语音的把握为纯正。而12岁以上，难以建立日语思维，主要是中文思维系统已经很成熟。英汉互译，即母语干扰。所有说，对年龄要求限制严格的少儿日语培训机构，是宝宝日语培训所应考虑的原因之一。

　　第二，家长应该抛弃日语是一种等同于美术、音乐、棋艺等兴趣班的想法。日语对于21世纪的学生来说是一种必须保持兴趣的坚持。现在很多小学入初中的入学考试都有全日文阅读多学科内容（数学、科学、社会哲学等）；全日文交谈；全日文自我评价。这也就是说日语对现在的学生来说越来越重要。

　　而日语作为中学核心科目将会伴随每一个中学生6年，作为文理必修科目成为中学总分竞争的根本，作为高考永远的主科是高分的保障，高考许多专业在录取前增设日语口语面试。结论：在中国、去外国，日语都是每一个中国学生整个学业规划中极其重要的部分。还是以日语的少儿日语为例：少儿日语的教学理念是母语教学法：让孩子学习日语像母语一样简单。运用浸入式纯日语教学环境，全日文对话和交流，从小培养纯正、轻松的日语语感和听、说、读、写、唱的语言运用能力；教授日语语言的学习根源和规律，让学生掌握像母语一样的自然拼读和理解能力；而它的教学教学目标：让日语成为每个孩子的第二母语。因此，家长在选择少儿日语培训机构时，还得考虑机构的教学理念和教学目标。

少儿日语培训哪家好？什么方式能消除孩子日语发音障碍？
线上的幼儿外教日语培训机构哪家比较好？
幼儿学日语怎么样？多大合适？