日语机构网 学习杂谈 怎样学日语快有效?同伴式互动教学

怎样学日语快有效?同伴式互动教学

随着北京、上海等地高考口语试点改革进程的加快,相信这个政策很快就会在全国推行,越来越多的省市日语考试增加了口语考试。新大纲日语教学希望学生能够把日语所学应用到生活之中,让学习的内容发挥自己的用处。怎样学日语快有效?不少家长选择在线少儿日语班辅助孩子学习日语。在线的日语班有很多不同的形式:一对一、小班课以及同伴式课堂,哪种才是适合孩子学习的日语课堂?

  (1)一对一课堂

  在线少儿日语很多知名品牌的上课模式都是选择一对一的形式。一对一课堂的好处就是一个孩子一个外教更利于针对性教学,及时发现孩子一些小错误。但是日语教育经验的积累以及家长的课后反馈发现一对一课堂中经常存在的几个问题:外教为中心,与孩子的实际互动并不是特别多;一个孩子单独面对外教,相对同伴式互动教学压力大;孩子并不能完全接收外教传达的知识,不利于孩子后期长时间持续性学习。

  (2)小班课

  小班课即一些学生和一个外教的课堂,虽然比一对一相比较课堂氛围活跃不少,孩子的上课的兴趣足,但是小班课没有进行分阶段教学,报日语水平不同的孩子放在一起学习,就会出现有的学的好,有的学的差,没办法实现因材施教。

  (3)同伴式互动教学

  同伴式互动教学让两个水平相当的孩子一起跟着一个外教老师学习,同伴式课堂的出现弥补了小班课和一对一课堂中常常出现的问题。孩子的思维和大人之间有很大的不同,所以在学习的过程中从同伴身上学到的东西更容易接受,这是现在很多专家提倡同伴课的原因,因为孩子接受知识的效果比较好。另外因为有一个伙伴,所以孩子在学习的过程中比较容易坚持下去,在相互竞争中课堂学习动力会比较足,在相互合作中也锻炼了孩子的沟通能力。

  事实上同伴式互动教学的日语班其实并不是很多,但是口碑好评的就是|在线少儿日语,在课堂中推出了情景、互动与内容结合的教学方式,让孩子在学习的过程中除了语言还可以培养日语思维。

  每个孩子都有着与众不同的性格,都有着学习语言的天赋,看不见效果只是因为被错误的课堂束缚了,所以对于孩子的日语学习我觉得还是|比较几家课堂效果。|的互动教学效果怎么样?家长可以自己去了解,毕竟具体的课堂效果因人而异,我只是觉得孩子日语学习,并不是单纯的学科性学习,而是一个思维培养的过程,跟着外教学习更是一个间接领略异国文化的过程。

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作者: 日语机构网

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