6岁孩子线上日语哪个好?大部分六岁的孩子正处于从学前升入小学接受正式教育的时期。而在国内由于师资、地域、经济水平等各方面的影响，许多小学只有在三年级之后才会正式开设日语课程。那么是不是在此之前就不用学日语了呢?要知道虽然学校没有开课，但在课外关于日语培训的课程许多家长却从未为孩子拉下。

　　六岁正是处于国际教育界公认的语言学习的黄金时期。这个时候为孩子进行日语教学不仅能让他们通过自然习得的方式学习，也可以为之后的日语学习打下基础减轻负担。那么关于六岁孩子的日语学习有哪些好的机构呢?

　　线上or线下

　　小编在此是比较建议家长们选择线上日语的。因为六岁的孩子年龄还太小，如果报线下班不仅需要耗费孩子大量的精力，同时也需要家长抽出时间来定时接送。这对工作繁忙的家长是非常不便的。

　　而且线上日语不会受地域、资源的影响，无论是一二线城市还是三四线城市的孩子都可以接收到同样的优质资源。

　　那在线上日语之中又有哪个比较好呢?

　　大多数线上日语都是以外教为教学课程主要授课者，它是为培养孩子的日语思维、双语认知以及日语应用能力为主要目的。外教是一家机构的核心资源，家长们在选则机构的时候要注意外教的母语，是否是来自日语母语国家。

　　母语外教能为孩子打造纯正的语言环境，有助于孩子听说能力锻炼和日语思维构建。

　　其次就是教材。有些机构提供的教材是纯自主研发，这样的教材并没有经过国家教育的认证，是不具备权威性和正规性的。还有就是有的机构会引进国际教材，但他们只是对国际教材的一种搬运，而文化背景的影响国外教育模式和国内是有所区别的，这样的照搬不仅起不到优质资源利用的效果还会导致孩子不适应从而起反作用。

　　因此家长好是选择引进国际教材但经过本土教育专家优化的机构。|在线上少儿日语引进的牛津大学出版社出版的获奖教材《EverybodyUp》就十分适合。它是以日语为载体，在其中都融入大量的跨学科知识，让孩子在熟练运用日语的同时还学到其他知识。同时它还配有旋律轻快的歌曲以及结合了有趣的故事情节、日常用语等，在提高孩子学习兴趣的同时让孩子在拥有文化背景的基础上更为地道的使用日语。

　　后，它扩大了听说的比重，符合少儿学习重点的同时吻合了我国中高考制度的要求。

　　六岁孩子拥有语言学习的天然优势，家长们一定要把握好时机，提前为孩子打好基础。这样在未来的升学竞争中才会更有优势。

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