生活在“天府之国”成都的家长，想必都对孩子的日语教育十分上心。许多家长都不希望自己的孩子落于人后，早早开始给孩子物色合适的日语辅导班。其实，在比较线上线下、机构实力之前，家长不妨先想想，自己到底想让辅导班给孩子“辅导”些什么？
　　部分家长可能对这个问题嗤之以鼻，觉得就是想让孩子提高日语呗，那还有啥。但这只是一个笼统的“标准答案”，家长们只要咨询过部分日语机构，就会知道日语机构的客服一定会回问一个问题：您主要想让孩子提高哪方面的日语能力？总之，家长一定要根据孩子的具体学习需求，为孩子选择相应的辅导班。

　　“辅导”日语学习 提升日语成绩
　　部分家长之所以想给孩子找一个日语辅导班，主要考虑到孩子的日语成绩不理想，想找个老师帮孩子辅导巩固，提升日语成绩。这样的家长不如选择一些依托于学校课程的线下日语辅导班，专门针对孩子的考试薄弱处进行辅导，但家长需要注意的是这样的学习很可能过于“片面”，孩子的日语成绩是上去了，应试能力有所提高，但日语应用能力依旧在原地踏步。
　　“辅导”传统课堂 提高日语应用能力
　　另外大部分家长更希望孩子在传统课堂的基础上有所拓展，毕竟传统学校的集体教学不能给学生提供足够的听说机会。那么这部分家长可以主要关注一下线上日语机构，因为线上日语机构主要重学生日语应用能力的提高。
　　拿面向少儿的线上日语机构|来说，首先其聘请的外教团队全部来自日本国家，在线全日文授课，这就和传统课堂的中教教学大大不同，孩子全程浸入在纯日语环境中，听到的和说出的都是日语，这就让孩子在传统课堂中学到的单词和句子得到了口头上的自然有效应用。
　　不同于传统课堂的集体制教学，线上机构之所以能够保证孩子日语应用能力的提高，小班制教学是很重要的条件。一对一针对性教学使得学生有足够的开口机会，不论是日语发音还是句法正确性都能够得到外教的专业指导。
　　日语应用能力的主要体现还是在交流之中，在一对一课堂上，学生只能和外教交流，应用环境一旦改变，学生还是否能自然地说口语要打个问号。唯一的解决办法就是给学生创造多样的交流机会，|的一对二课堂模式就考虑到了这一点，向一对一课堂新引入了一名学生，同龄人之间的话题更多，更加符合孩子的日常学习环境，这样孩子的日语应用能力必然提高显著。（|免费外教课领取地址：http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR）
　　以上就是给成都家长选择日语辅导班的一些建议，希望成都的家长们都能为孩子找到对口的、合适的日语辅导班。

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